主持人

王燕

地 点

阶梯教室

时间

2016.11

活动名称

初中英语小组合作学习之评价机制

活动人员

全体课题组成员

活 动 主 要 内 容 摘 要

一．     通过捆绑关注考核全体学生

1.     课上小组活动

A 需要读熟记忆背诵的内容

  组长自教自查自己小组的成员；各小组长轮流交换检查；评出优秀小组

B 需要课上讨论的问题

  要求小组全员参与，根据参与情况和讨论结果评出优胜小组。

2.     课下小组作业

根据作业完成的数量和质量进行打分，评出优秀小组。

二  通过多元评价重视学习过程

1.教师评价

2.学生评价

 自主学习；单独回答问题，答案正确；认真参与合作，进行交流，记好笔记；同伴帮扶

3.     班级评价

4.     家长评价