教者

周联

学校

雪堰初级中学

时间

21015.12.11

课题

7上Unit7 Integrated skills

课时

5

实验

目的

1. 知识目标：重点单词、词组和句型pocket money, a pair of, size, another, fit, expensive, try them on too large, walk a long way to, What’s your size? They fit very well.

2. 技能目标：通过听录音获取相关信息；使学生在创设的购物情境中提高口语表达能力。

3.情感目标：通过了解贫困学生的生活，培养学生节俭和乐于助人的习惯。

实验课范围

全校

班级

初一（2）班

评 价 与 研 讨

陈丽：备课充分，教学目标明确、具体，关注全体学生的学习状态，课堂上能充分体现“以学生为本”的教学理念，学生参与度高，能很好展示自己，达成率高。

吴群敏：教师能利用自己的个人魅力，和一些特别的方法吸引学生的注意力，使学生乐于参与学习和课堂活动，并掌握知识和技能。

汪百龄：教师能精心设计课件、合理安排教学内容，层层推进，有效落实教学目标，激发学生学习兴趣，教学效果好。

贾晓梦：教学目标明确、具体，教学步骤严谨有序，教学思路清晰，环环紧扣，层次分明，能根据课文内容创设情境，学生精神饱满，思维活跃，能自信地展示自己。

王兰娟：能突出小组活动，课堂 气氛活跃，合作学习时，讨论有序，课堂展示自信大方，教学效果较好。

教学建议：

    教师在布置任务时，指令要再明确些，初一学生对英语组织教学还有不适应的情况，可以先给一个示范，加上肢体语言或放慢速度，在让能尽快领会到位。

评课人陈丽  吴群敏  汪百龄  贾晓梦  王兰娟 (签名)