教者

陈丽

学校

武进区雪堰初中

时间

2015.6.16

课题

7B Unit 8 Integrated skills

课时

5

实验

目的

1.Learn some words about describing goldfish；2.Find the special information by listening to the talk on goldfish.

实验课范围

校级

班级

初一（1）班

评 价 与 研 讨

1.     把握教材，拓展教材，重视教学资源的开发和整合。教学思路清晰，问题情境创设合理，课堂练习学生能作出很好回应，教师有独特良好的教学风格。

2.     教学目标设定符合教材和学情，能及时调整教学行为，能引导学生由浅入深地进行课堂活动，并对学生的学习成效进行及时的评价，能注重朗读和口语训练。

3.     老师的准备工作充分，讲解到位，重点突出，结构合理，层次分明，讲练疏密有度，学生参与度高。

4.     从教学设计中能促进学生课前预习，过度自然流畅，多谋体的运用扩大了课堂的容量。

5.     教学思路清晰，层次分明，精讲多练，学生认真参与讨论，气氛热烈，师生互动较活跃，课堂节奏快，学生能积极配合教师的教学活动。

教学建议：本课时是一堂训练听力和口语为主的英语课，学生应给与充足的机会进行听说学习活动，而且较容易组织各种形式的小组活动，教师在这一方面应作更多的考虑。

评课人：陈丽 张小惠 贾晓梦 马志红 王燕 王琳 吴群敏 王小玉