课例

题目

巧用对联学词性短语

设计人

金富东

适用

学段

七年级

评析人

侯荣华

日  期

2011、3

我

的

评

价

     本节课教师的设计侧重知识性和趣味性的结合，这不仅能让七年级学生掌握一定的对联知识，更能激发学生的学习兴趣。特别是开头的导入课题，以《唐伯虎点秋香》中的对联，引入对联的话题，一下子吸引了学生的眼球。只是有一处（你下流贱格,露出半个龟头.）还应斟酌斟酌能否引入。设计者正是找到了一种巧妙的建构形式，让学生学得快乐，学有收获。

我

的

建

议

     第一课时主要让学生能辨别词性，学以致用，内容设计合理，不过第二课时的设计若能更灵活些，学生的兴趣会更高。除了能让学生识别对联中的词性，还更应让学生利用这一知识，对处几幅对联，那更能突出课例中的“用”了。