姓名

管琛

任教年级

七年级

日期

2011-2

学习

内容

选择最宜适宜的教学内容，凸显文本的语文的核心价值

内容

摘要

简述

如何选择最合适的教学内容？要“凸显文本的语文的核心价值。”重点挖掘课文隐含的语文价值，重点训练学生对语言的感受能力和表达能力，重点完成语文课应该完成的教训目标。

学

习

收

获

记得看过这样 一句话：一个人的素养如何，就看这个人的 语文素养如何？而提高语文素养的有效途径之一：泛读。泛读，能夯实学生的语文基础。当然，泛读不能离开教师的指导。俄国著名文论家别林斯基说：“阅读一本最适合自己阅读的书 ，比不阅读还要坏。我们必须学会一种本领，选择最有价值、最适合自己需要的读物。”书有教人成人之书，亦有诱人变鬼之书。所以，教师要引导学生读有益的 书，读高层次的书。从而来提高学生对语言的理解、感悟能力。