本学期，我们牢固树立“德育为先，以人为本，全员育人”的理念，坚持“以德治校、依法治校”的思想，，从学校工作和学生实际出发，以进一步提高班主任队伍的思想政治和业务素质、提高学生文明素养和道德素质为目标，务实地开展德育工作。现将本学期德育工作总结如下：

一、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设，形成全员育人、全程育人、全心育人的良好格局。每一个教育工作者真心关爱学生，做学生的严父慈母、良师益友。加强教师值日检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育，促进学校“三风”建设。

2、加强班主任队伍建设，树立强烈的责任意识。坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，调动班主任工作积极性。重视班主任的培养，组织参加“有效落实德育目标，提高班主任工作技能研修班”不断提高班主任工作的科学性、艺术性。

3、宣传和落实师德规范。爱岗敬业、严谨治学；爱国守法、廉洁从教。做到“三不、四勤、五心”。“三不”即不歧视学习程度差和品德有缺点的学生，不体罚或变相体罚学生，不怠慢、歧视家长；“四勤”即勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤做思想工作；“五心”即爱心、诚心、细心、耐心、恒心。

二、养成教育常抓不懈，积极创建和谐校风。

1、以“十好”基本文明教育为抓手，持之以恒抓好行为规范养成教育。开学第一个月作为“规范教育月”，以《雪中学生常规管理办法》为推手，利用班会、升旗式等途径认真学习贯彻《中小学生守则》《中学生日常行为规范》等有关内容。通过班主任、体育组老师对学生集中进行行为规范系列教育和强化训练。着重进行升旗式、课间操、午餐的进退场等队列训练和纪律教育。利用班队会等形式进行节电节水节能教育，开展“厉行节约反对食品浪费”主题教育月活动，积极践行文明餐饮礼仪，形成良好的学校餐饮文化。

   2、继续实施文明监督岗制度，促进班风校风建设。发挥班团干部的积极性和榜样作用，对班团干部、校园文明岗进行培训，鼓励小干部大胆工作，使他们成为班集体建设和学校管理的得力助手，指导他们对各班的卫生、纪律、节电节水等常规管理、小组合作学习等情况进行评比，带动更多的同学一起养成良好的行为习惯、道德品质，使青少年能够更加健康、快乐地成长。

三、开展校园文化建设，多渠道开展德育活动。

1、根据学生不同的年龄阶段，不同的心理和生理特点，合理安排和实施德育主题活动；结合升旗仪式暨“锦玉奖学基金”“张存焕奖学金”“太湖控股光彩基金”颁奖典礼、教师节、中秋节、国庆节、12.4法制日、12.9运动纪念日等重大节日、传统节日和纪念日，开展爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育。

9月份，开展了日常行为规范教育月、弘扬民族精神月、爱国主义教育；帮助广大青少年养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯，传承中华传统美德。

10月份：围绕田径运动会、以纪念抗战胜利70周年和学习社会主义核心价值观为核心， 开展以理想信念教育为核心的教育活动，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，树立正确的世界观、人生观、价值观。开展“向国旗敬礼，做有道德的人”网上签名寄语、小报制作比赛、摄影比赛、书法比赛等多种形式的活动。引导孩子们用社会主义核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上。

11月份：深入开展“做学习的主人”教育活动；各班利用班队课对学生进行学法指导、学习习惯养成教育。

12月份：法制安全教育、爱国主义集体主义教育、艺术节特长展示活动；举行主题为“律动青春  激情雪中”第14届校园艺术节文艺汇演，以活动为载体，在活动中培养学生安全法制意识、艺术审美能力、集体荣誉感和竞争意识。

1月份：围绕辞旧迎新、复习迎考、感恩父母的主题开展教育活动。

取得成绩：

1、2015.7在武进区教育局“做个守法小公民”演讲比赛中顾芸同学获得二等奖（指导教师：沈建新）；

2、江苏省教育厅“践行社会主义核心价值观、共筑中华民族复兴中国梦”主题读书等系列活动评比（二等奖1名）；

3、常州市教育局“做自豪的常州人”征文比赛（三等奖1名）

4、武进区青少年《我们的价值观》主题读书教育活动中我校荣获优秀组织奖，其中张泽雷校长荣获全国青少年教育活动组织委员会颁发的“特别指导奖” 、强燕华老师荣获优秀指导老师奖、征文一等奖（叶文博）、征文二等奖（王玉秀）、征文三等奖（顾芸）、手抄报二等奖（蒋柔）、摄影二等奖（李泽）

5、第三届武进区市民艺术节“书香武进”读书演讲、征文比赛中薛雯君同学荣获初中组三等奖。

6、第三届武进区市民艺术节“红领巾”读书征文现场比赛中薛雯君、张梓晨两位同学荣获初中组三等奖。

7、2015年11月荣获武进区最美古诗词电视赏读大赛中学组三等奖。

8、2015年11月荣获武进区经典诵读和童谣传唱比赛中学组二等奖。

四、抓好法制安全、心理健康和“三结合”教育，拓展德育教育空间。

    1、重视家庭、社会与学校教育的配合。通过家访、发放家教资料、短信通等形式与家长进行沟通，举办“培养持久竞争力量  帮助孩子赢在未来”家庭教育报告会，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。做好“帮困助学”减免工作，使生活贫困学生感受党的温暖，在教师、家长的指导下，能够健康成长。

2、加强安全法制教育常抓不懈，重点做好教育防范工作。开展中小学生网上法律知识竞赛，利用法制副校长开展法律进校园活动、国旗下讲话、班队课、电子屏、展板、宣传专栏、安全教育读本等宣传交通、饮食安全知识、环保法，进一步增强学生法律意识、安全防范意识和技能，创建安全文明的校园。

3、开展社会实践活动。组织学生走出课堂，亲近自然，感受和领略祖国的山水之美、文化之美，拓展青少年视野，培养和激发青少年热爱大自然、热爱祖国的真挚情感。组织初一、初二年级师生参观淹城野生动物园；组织初三年级师生到无锡惠山古镇，游览寄畅园，观赏金秋十月秋菊展。在实践中培养学生的道德素养、文明素养、安全意识，打造遵纪守法、快乐而富有凝聚力的团队精神。

4、加强生命教育和心理健康教育，使学生良好的心理素质,形成健全人格。充分发挥校园视频系统、黑板报、宣传橱窗、网站等阵地的宣传功能，开辟心理健康教育专栏、诚信教育专栏，通过主题班队活动等形式进行心理健康教育，青春期健康教育，及时疏导学生身心发展过程中出现的各种心理问题，培养学生良好的心理素质、坚韧不拔的意志和适应竞争、承受挫折的能力。耐心细致做好“问题生”的思想教育和转化工作，开展帮教活动，深化帮教效果,做到少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

总之，本学期政教处按照期初计划，扎实地开展工作，使德育工作真正落实到学生的学习和生活中，取得了较好的效果。但我们应该看到存在的不足，须进一步改进：

1、加强养成教育，推进优良学风、班风建设。“少年若天性，习惯成自然”，叶圣陶先生说过，教育的核心是培养健康的人格，而培养人格往简单方面说，只是一句话，就是养成良好习惯。为了个人的发展养成良好的行为习惯，为社会培养遵纪守法的良民。

2、进一步抓好早读课、中午自习课纪律的管理，进一步科学化、规范化，养成良好习惯，提高自学效率，形成良好的班风、学风。

3、教育不仅是行为的规范，更是心灵的唤醒和鼓舞。充分利用好德育主渠道，开展主题鲜明、生动活泼、学生积极参与的主题班队活动，取得真正触动学生心灵的教育效果。

4、加强教师值日检查制度，做到随时随地、随事随人地对学生进行教育，进一步规范早晨到校、升旗式、课间操、课间秩序、午餐纪律等，促进学校“三风”建设，形成良好的校园文化。