3.5光的反射（1）

班级___________姓名___________

【获取新知】

一、光的反射现象

1、如图1，为什么我们能看到地上的书呢？

人眼看见物体必须要有光线进入眼睛，书本身______（是/不是）光源，这幅图中射入人眼的光是由_______发出的光射到______的表面后射入人眼的。请你在图中画出光的传播路线。

2、光从一个物体（太阳）射到另外一个物体（书本）表面时会被反射回去，这种现象就叫光的________。

N

B

A

1

4

2

3

O

 

 

 

 

 

 

图1                                        图2

二、光的反射规律

1、图2中________是入射光线，O点是_______点，_________是反射光线，_________是法线，

∠______是入射角，∠______是反射角。

2、仔细阅读书本P73-74“探究光的反射规律”，并思考：

（1）怎样使激光笔发出的一束光在白色硬纸板上显示出来？

答：__________________________________________________

（2）白色纸板上的圆弧形刻度相当于我们平时用的___________，

它可以用来测量________角和_________角的大小。

（3）猜想1：当入射光线AO慢慢靠近法线ON时，反射光线______（靠近/远离）法线。

     猜想2：如果把硬纸板的右半面绕ON向后（或向前）转，在右侧纸板上还________（能/不能）看到反射光线。

 

【尝试练习】

根据光的反射定律（书74页），尝试完成下列光路图：

1、在(a)图中作出反射光线或入射光线，并标出入射角和反射角； 2、在图(b)中作出平面镜 的位置。

 

 

(a)

[

(b)

 

 

 

第五节                 光的反射

                                                 雪堰初中      王芳 

教学目标：

1、了解光的反射现象,知道法线、反射光线、入射光线、反射角和入射角的含义;

2、经历“探究光的反射定律”的活动，掌握反射定律;

3、在探究活动中培养科学态度，提高将科学技术应用于日常生活和社会的意识。

教学重、难点：探究光的反射定律

教学准备：激光笔、光的反射演示仪

一、新课导入

提问：（1）我们能不能看到正在发光的日光灯？

（2）为什么我们能看到本身不发光的物体？如桌子、门窗、树木等等。

    引出：光射到某一物体表面时，传播方向发生改变。

二、新课教学

（一）光的反射现象

演示实验：将激光笔发出的光照到平面镜上，观察光斑位置。改变入射光束

      射到平面镜上的角度，观察光斑位置的变化。

归纳：光射到物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。

讲解：与光的反射有关的几个术语。（书P73）

（二）探究光的反射规律

a) 探究活动一：一个沿ON折叠并标有刻度的半圆形白色金属板竖直放置在平面镜上，让一束光紧贴硬纸板射向平面镜的O点，什么情况下入射光线与反射光线重合?

 归纳：入射光线垂直射向镜面时，反射光线与入射光线重合;

       反射角=入射角=0°。

b) 探究活动二：当入射光线从与反射光线重合的位置偏转一定角度时，反射方向的光线怎样变化？它们可能有什么关系？入射角和反射角又有什么关系？（可以测量出反射角和入射角，并填入下表）

实验次数	入射角α	反射角β	∠α与∠β的大小
１			∠α　　∠β
２			∠α　　∠β
３			∠α　　∠β
实验结论	光反射时,反射角   　  入射角

归纳：当入射光线远离法线，反射光线也远离法线；

反射光线、入射光线分居法线两侧；

入射角增大，反射角也增大；

       反射角=入射角。

c) 探究活动三：在斜射时，入射光线、反射光线是否在同一平面内？

归纳：光反射时，入射光线、反射光线和法线在同一平面内。

d) 探究活动四：光路的可逆性。

e) 总结光的反射定律：（“三线共面”、“两线分居”、“角角相等”）

f) 巩固练习：根据下列各图，分别画出反射光线、入射光线的位置。