书，是人类进步的阶梯，亦是文明发展的桥梁。书又是“任意门”，能把我们穿回远古，探寻物种的起源，又能让我们傲游未来，体验科技的发达，生产的进步。还能满足我们的猎奇心，自由徜徉于太空，安静漫步在海洋世界……书胜似一位老师，批判过去的封建黑暗，惊醒柔靡之风，领我们观赏大自然的神奇，给予生命的启迪。

阅读是漫漫的旅途，无知懵懂的我一开始接触连环画，就被画里刻画经典的人物画像吸引了，时而大笑，时而动怒。一年级懵懂的我不小心摔碎了杯子，可不成想这是我与书籍结缘的开始。无意间看到地上躺着一本拼音读物，好奇的我顺手拿了过来，接着那还未学全的拼音读了起来，虽然读得笨拙，但我却入迷了，不想放手……妈妈见我这般模样，不好阻拦，默默收拾了……中午12点左右，妈妈在百般叫声中生气了，冲进我房间 ，把书抢走了。妈妈表面生气，可内心却十分高兴。我很不甘心，偷偷地去拿大表哥的书看，什么四大名著、神话传说，几乎都接触过了。

三年级是我人生的转折点。我猛然爱上了漫画。时不时地就会想问同学借《斗罗大陆》漫画版，然而每次都看得忘乎所以，上课不认真听，睡觉也不好好睡，几乎就捧着它过日子了。主角唐三的“修仙之路”似幸运又坎坷，显然是一部“学霸炼成记”，说不出什么的我爱上了他，脑子里不禁也充满幻想，想象我就是主角，一路披荆斩棘，不亦乐乎。当然被发现后下场很惨，书被没收，还收获了几道手印。

五六年级死心不改，继续偷偷地追文字长篇小说《龙族》《斗破苍穹》《斗罗大陆》。那时看得我也是如痴如醉。虽说很入迷，但在生活上没什么影响，毕竟老爸、老妈、老师天天灌“鸡汤”。在课余闲暇时间，我也看一些外国名著、中国杂志报刊。当然，在潜移默化中影响到了我，使我萌生好感。                                    

到了初一，我似乎对书籍的概念愈发的模糊。只是抽时间看些寓言，它们给予我生活的启示，理解到现实的残酷，暗示我引以为戒。虽置身事外，却有股受益匪浅之感。这就是寓言哇，夸大但并不毁其本质。寓理，常常又耐人寻味。

书，伴了我一路，像我的朋友，又如一位伴侣，胜似一名老师，让我大脑充满知识，眼界更加开阔，胸襟更加宽广，心灵更加宁静。

学校：常州市武进区雪堰初级中学

班级：八（6）班

姓名：许斌

指导老师：金富东