好学会传染!长见识了！

又开始每天一次的晚读，我已经身心俱疲，注意力难以集中。我望向窗外，乌云低沉，似乎“山雨欲来风满楼”，压得我更加喘不过气来。花坛中树枝婆娑摇曳，也摇散了我读书的激情。花丛中那棵红朵百合似乎也和我一样无精打采。书桌上的书本堆积如山，遮住了我看黑板的视线，我趴在桌上，桌上摊着书，懒散的目光不知道看向哪个字……

“某某，去办公室拿一下作业本！”我一激灵，站起身来，魂不在身走在长长的走道中。突然，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”一声铿锵有力的声音从邻班中传入耳中，如大地轰动般震醒了我，我似乎从睡梦中惊醒般望向教室窗口，坐在窗户边一排的一个女同学，手捧语文书，坐姿端正，昂首挺胸，大声地朗读着课文。我拿着试卷大步流星奔向教室，脑海中始终回响着陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，这时我才真正理解了它的含义。

回到座位，我拿起书，也像那位女同学一样，坐得笔直，抬头挺胸，抑扬顿挫地放声朗读。全班同学的眼光齐刷刷地转向我，顿时像聚光灯似的，我一下子成为全班的焦点。紧接着，一个、几个、一群……诵读的声音越来越大，全班同学都投入到了放声读书的氛围之中，激昂的声音传出教室，穿透窗户，传向学校的四面八方……

我笑了，心中的乌云已然消散，我觉得从未有过的畅快淋漓，我觉得我的书桌如此可爱，我的课本散发着芳香。我再一次望向窗外，乌云早已经被我们的琅琅书声拨散，轻柔的白云如羽毛，飘在蔚蓝的天空，花坛中那朵红色百合，不，分明是一簇、一丛、一团，它骄傲地挺立在花坛中，在阳光沐浴下绚丽绽放。

这不就是青春该有的样子吗？好学，会传染！我长见识了，同学们，你也加入进来吧！

 八（1）班    夏天昊

评语：小作者独辟蹊径，选择了“好学会传染，让我长见识”这样的素材，实在是考场众多作文中难得的一篇。而且，小作者善于描写，以细节传神，以景物渲染，辅以欲扬先抑的手法，使作文主旨突出，读来令人神清气爽，感受到青春飞扬朝气蓬勃的昂扬活力。（吴伟）