怀揣教学改革之心，以求真之态，探索具有学校特色的恒真课堂教学范式。同时，为了营造“善学习思考，好研究探索”的青年教师成长氛围，助推青年教师专业成长，2021年5月31日到6月3日，雪堰初中举办了“打造有效课堂，推进恒真课堂教学改革”青年教师课堂教学评比活动。

按照年龄段学校各教研组共16位青年教师参赛，分三组进行。从公布课题到“模拟上课”，再到“课堂教学”，历时4天。青年教师认真备课，精心制作课件。无论是模拟上课，还是课堂教学，都充分展现了雪中青年教师的活力与风采。经过两轮比赛的评委组现场观摩打分，评选出壹等奖3名，贰等奖6名，三等奖7名。

课堂教学评比活动是教育教学理念在实际教学中得以实践、检验的最佳途径。此次评比活动，青年教师在初识、理解“恒真课堂教学范式”的基础上，努力探索、实践“恒真课堂教学”的学科范式。活动提供了相互学习研讨的机会，以点带面，促进了各学科组对“恒真课堂教学”范式“四真”（即“教学定位真、方案设计真、教学实施真、评价反馈真”）指标的具体解读，助推了学校“恒真课堂教学改革”。

课堂教学改革没有完成时，只有进行时。青年教师是学校发展不可或缺的中坚力量，青年教师定会以“有恒、求真”的雪中精神，勤于学习，乐于探索，努力提升专业素养，为雪中的发展贡献力量。