常州市教育教研室2013—2014学年度第一学期
中小学音乐教研工作计划     

一、工作思路

本学期音乐学科教研工作的思路是：认真学习研究《义务教育音乐课程标准》（2011年版），深入贯彻落实《常州市中长期教育发展规划》、《常州市教研室音乐学科“十二五”发展规划》，以深入推进课程改革为目标，以提高中小学音乐课堂教学质量为核心，切实履行研究、指导、服务和管理的职能。遵循教育教学规律，强化课程与教学研究的意识，创新教研工作的主题、方式与机制，促进教研方式的转变和教师的专业成长。进一步转变教师的教学行为和学生的学习方式，努力推进素质教育，为常州市中小学音乐教育的和谐科学发展作出新的贡献。

二、主要工作

   （一）加强教学研究，深化课程改革。

    1．以课程改革为中心，组织开展《义务教育音乐课程标准》（2011版）、《普通高中音乐课程标准》和义务教育修订教材、高中模块教材的研修活动。认真总结国家课程校本化实施方面的经验，针对中小学音乐学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究，寻找解决问题的方法和策略，进一步提高课程实施的能力。

    2．充分发挥学科中心组和中小学音乐学科基地的作用，积极开展精细化教学预设、微课程、微型课题研究等活动。

    3．深化课堂教学改革，组织直属高中音乐教师继续对高中音乐选修模块进行集体备课，开设公开课、研究课，进一步提高课堂教学的质量。

    4．进一步搞好常州市教研室组织编写的《中小学音乐学科课型范式与实施策略》一书的校对、出版工作，形成具有常州特色的课型范式。

    5．组织义务教育阶段音乐教师分年级、定专题进行集体备课，深入挖掘教材内涵，提高教师课堂预设的能力和如何处理好“预设”与“生成”的关系。

    6．继续组织好中小学音乐学科“同题异构”课堂教学研讨活动。引导教师探索学科教学中歌唱教学、音乐欣赏教学和高中模块教学的策略与方法，分享教学实践智慧，共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。

    7．继续组织开展义务教育学业质量监测及研究，学习有关教学策略和教学评价的理论和经验，厘定学科关键能力，搞好中小学音乐学科学业质量检测，不断完善义务教育阶段学生学业评价体系。

   （二）加强校本教研，提高实施能力。

    1．继续组织好中小学音乐教师对课标本新教材的实践研究，利用教研活动时间，组织和开展《义务教育音乐课程标准》（2011版）的研究和培训。

    2．开展形式多样的专题研究。充分发挥教研组、备课组在校本教研中的作用，引导中小学音乐教师在认真落实“常州市中小学音乐学科教学建议”的基础上，开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。以“研究课”引导日常教学，以“常态课”促进教师的自我反思，在良好的研究氛围中逐步提升教师观课、议课的水平和能力。

    3．继续搞好中小学骨干教师和中心组教师的专业培训工作。

    4．继续搞好高中《音乐鉴赏》等选修模块的课堂教学实践研究工作。

    5．继续加大对农村中小学音乐教师教材教法和音乐专业技能培训的力度，举办各种层面的农村音乐教师培训班，做到有内容、有目标、有考核、有实效。

    6．积极发现、总结和推介教学第一线音乐教师的教学经验，进一步引领教师的专业成长。

    7．不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，交流教育教学改革的经验。

   （三）加强课题研究，引领专业发展。

    1．组织部分高中音乐教师结合高中音乐学科课程实施中出现的问题，进行课堂教学中有效问题的设计和高中《歌唱》、《音乐与戏剧表演》、《音乐与舞蹈》等模块教学方面的问题研究。

    2．研究义务教育阶段音乐课堂教学中如何关注学生音乐基础知识的学习和基本技能的形成，如何培养学生的音乐表现能力，如何将基础知识和基本技能融入学生的音乐活动之中等，引导教师进行微课程和微型课题研究。

    3．以小学音乐学科课堂教学质量检测、初中学生音乐学业考核、高中音乐课堂教学评价和《普通中小学音乐学科发展性学生评价的实践研究》课题为抓手，搞好中小学音乐学科学业质量检测，不断完善中小学音乐课程评价体系。

4．努力推进常州市中小学“精品课”建设。进一步总结我市中小学优秀音乐教师的教育教学经验，共享优质教育资源，促进教师的专业发展。

5、组织开展2013年常州市中小学音乐教师基本功大赛活动。

6．组织高中获2013年大市基本功比赛一等奖的音乐教师参加江苏省高中音乐学科青年教师基本功大赛活动。

7、组织在2013年小学音乐优秀课选拔活动中出线的小学音乐教师，参加江苏省小学音乐优秀课评比活动。

8、组织筹备2013年常州市教育学会音乐教学专业委员会年会。

   （四）其他工作

    1．配合市教育局体卫艺处搞好常州市中小学生艺术节独唱、重唱、小合唱、合唱等声乐比赛活动。

    2. 配合市教育局体卫艺处搞好常州市高中生独唱、独奏、独舞“三独”比赛活动。

   

    三、日程安排

九月份
    1．召开全体中学音乐学科教师会议，布置新学期教研工作。

2．召开音乐学科中心组会议，研究教学、科研的有关问题。
    3．组织常州市中小学音乐学科青年教师基本功比赛第一轮（专业技能）比赛活动。

4．局属初中音乐教师集体备课。（八年级修订版教材）

   十月份 

   1．局属学校初中音乐研究课。（学校待定）

   2．局属学校高中《音乐鉴赏》等模块教学研究课。（学校待定）

 3．组织常州市中小学音乐学科青年教师基本功比赛高中组第二轮（课堂教学能力）比赛活动。

4．组织高中获2013年大市基本功比赛一等奖的音乐教师参加江苏省高中音乐学科青年教师基本功大赛活动。

   5．召开理事会、学科中心组会议，商讨学科教学常规的修订工作。

   6．局属高中音乐教师模块教学集体备课。

   十一月份

1．组织在2013年小学音乐优秀课选拔活动中出线的小学音乐教师，参加江苏省小学音乐优秀课评比活动。

   2．搞好大市初中、高中音乐学科“同题异构”教研活动。

 3．组织常州市中小学音乐学科青年教师基本功比赛初中组第二轮（课堂教学能力）比赛活动。

   4．直属高中音乐鉴赏等模块教学研究课。(学校待定)

   5．直属初中、高中音乐教师集体备课。

   6．配合市教育局体卫艺处搞好常州市中小学生艺术节独唱、重唱、小合唱、合唱等声乐比赛活动。

十二月份                              

   1．高中音乐学科青年教师研究课。(学校待定)

   2．初中音乐学科青年教师研究课。(学校待定)

 3．组织常州市中小学音乐学科青年教师基本功比赛小学组第二轮（课堂教学能力）比赛活动。

4．举办2013年常州市教育学会音乐教学专业委员会年会。

   5．配合市教育局体卫艺处搞好常州市高中生独唱、独奏、独舞“三独”比赛活动。

一月份

   1．局属初、高中音乐教师集体备课。

   2．组织和开展《义务教育音乐课程标准》（2011版）的研究和培训活动。

   3．组织局属高中音乐教师学术沙龙活动。

   4．组织理事会、学科中心组会议，商讨下学期音乐教研工作。