武进区教育学会
武进区教育局教研室
附获奖论文目录:
学 校 |
姓 名 |
论 文 题 目 |
等 第 |
武进区湖塘实验中学 |
梅建芬 |
苏科物理《声音是什么》课堂教学设计及课后反思 |
一等奖 |
武进区前黄实验学校 |
朱岳英 |
新课程理念下的作业设计初探 |
一等奖 |
武进区横林初级中学 |
邓瑞娣 |
拓展实验活动,提高物理教学有效性的几种途径 |
一等奖 |
武进区湖塘实验中学 |
朱 烨 |
提高初中物理课堂学生参与效能刍议 |
一等奖 |
武进区运村初级中学 |
唐益锋 |
让实验“生活化” |
一等奖 |
武进区湟里初级中学 |
俞卫民 |
培养学生用生活用品完成实验的教学反思 |
一等奖 |
武进区三河口中学 |
徐 琴 |
谈新课程理念下物理课堂教学中的预设与生成 |
一等奖 |
武进区礼嘉中学 |
尹庆丰 |
预设生成和谐共振,共舞精彩智慧课堂 |
一等奖 |
武进区坂上初级中学 |
蒋 定 |
“学案导学”教学模式在物理教学中的运用 |
一等奖 |
江苏省前黄高级中学 |
杨 阳 |
物理模型类比能力的培养 |
一等奖 |
武进区湖塘实验中学 |
李义平 |
妙用列表巧搭桥 化冗为简解疑难 |
一等奖 |
武进区嘉泽初级中学 |
王黎明 |
利用生成性资源重构物理课堂教学 |
一等奖 |
武进区寨桥初级中学 |
朱丽华 |
新课标下农村初中学生物理读题能力的培养 |
一等奖 |
武进区泰村实验学校 |
陈 来 |
“以趣纳学”——浅谈初中学生物理学习兴趣的培养 |
一等奖 |
武进区湟里高级中学 |
蒋德君 |
如何有效开展物理探究课的教学 |
一等奖 |
武进区湖塘实验中学 |
张如英 |
教具——就在我们的身边 |
二等奖 |
武进区芙蓉初级中学 |
钱 意 |
浅谈物理科学探究中“生成资源”的开发利用 |
二等奖 |
武进区横林初级中学 |
李晓霞 |
加强实验教学,培养学生创新能力 |
二等奖 |
武进区九里初级中学 |
陈 冈 |
物理课堂教学中优化提问,培养学生学“问”的策略 |
二等奖 |
武进区遥观初级中学 |
金涛峰 |
浅谈物理教学中如何培养学生的质疑能力 |
二等奖 |
武进区区礼河实验学校 |
谢 飞 |
对“浮力”一课的教学法反思 |
二等奖 |
武进区牛塘初级中学 |
郭敏霞 |
谈谈在物理教学中加入感情投资的重要性 |
二等奖 |
武进区礼嘉中学 |
贾 青 |
弹性作业,让智慧在课后延伸 |
二等奖 |
江苏省横林高级中学 |
史鸣峰 |
利用新技术对平抛运动实验的重新设计 |
二等奖 |
江苏省横林高级中学 |
孙红波 |
返朴归真,回归课本——谈物理插图的教学 |
二等奖 |
武进区横林初级中学 |
沈彩平 |
中学生的物理阅读训练 |
二等奖 |
武进区鸣凰中学 |
潘伟刚 贺立才 |
创设物理课堂有效情景的实践与反思 |
二等奖 |
武进区淹城初级中学 |
杨怀芹 |
浅谈初中物理信息化教学设计 |
二等奖 |
江苏省前黄高级中学 |
韩 燕 |
高中物理课堂教学情境创设的几点思考 |
二等奖 |
武进区横山桥高级中学 |
孙 帆 |
从学生本性出发 提高课堂效率 |
二等奖 |
江苏省武进高级中学 |
芮宏军 |
新课程走进高中物理课堂——物理“学案” |
二等奖 |
武进区夏溪初级中学 |
陈翼飞 |
初中生学习物理的思维障碍及消除方法 |
二等奖 |
武进区淹城初级中学 |
钮丽芬 |
浅谈物理教学中培养创新能力的方法与途径 |
二等奖 |
武进区九里初级中学 |
陆子刚 |
初探如何加强初中物理实验教学 |
三等奖 |
武进区芙蓉初级中学 |
朱静雪 |
浅谈建构性学习和教学 |
三等奖 |
武进区牛塘初级中学 |
郭敏霞 |
如何在物理教学中把握“鱼”和“渔”的平衡 |
三等奖 |
武进区牛塘初级中学 |
王亚萍 |
为激活物理课堂巧开良方 |
三等奖 |
武进区横林初级中学 |
潘俊兴 |
教学任务分析 提高新教师教学效率 |
三等奖 |
武进区坂上初级中学 |
蒋 定 |
迁移规律在物理教学中运用的策略与研究 |
三等奖 |
武进区南宅初级中学 |
杨晓东 |
构建和谐氛围 促进自主学习 |
三等奖 |
江苏省横林高级中学 |
马云霞 |
不能忽视的“阅读材料”——浅谈新课程背景下培养学生的科学、人文素养 |
三等奖 |
武进区淹城初级中学 |
蒋志方 |
巧用物理信息 培养探究精神 |
三等奖 |
武进区湟里初级中学 |
王小英 |
浅谈如何让学生在物理教学中“动”起来 |
三等奖 |
武进区横山桥初级中学 |
刘晓忠 |
如何在物理实验教学中实施创新教学 |
三等奖 |
武进区横山桥高级中学 |
张志成 |
浅究新课标下高中物理实验的现状与对策 |
三等奖 |
武进区潘家初级中学 |
徐元亮 |
挖掘生活 激发兴趣 体验探究 |
三等奖 |
武进区寨桥初级中学 |
邵礼月 |
情感与教学有效结合等于事半功倍 |
三等奖 |
武进区湖塘桥初级中学 |
周利平 |
初中物理“分组合作学习”的实践与探索 |
三等奖 |
武进区湖塘桥初级中学 |
马云燕 |
品尝探究式教学 |
三等奖 |
武进区湖塘桥初级中学 |
戚红珍 |
初中物理课“多维互动教学”初探 |
三等奖 |
武进区礼嘉中学 |
吴业庭 |
概念图在教学评价中的应用 |
三等奖 |
江苏省前黄高级中学 |
刘成华 |
新课程背景下物理课堂教学如何实施和谐教育探究 |
三等奖 |
江苏省奔牛高级中学 |
曲艳平 |
高中物理有效教学策略的探索 |
三等奖 |
江苏省武进高级中学 |
刘妍蕾 |
浅析信息技术在物理教学中的应用一例 |
三等奖 |
武进区潘家初级中学 |
赵卫峰 |
网络·合作·探究创新——初中物理教学模式的探索 |
三等奖 |