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提高文明素养,维护校园安全
发布时间:2016-05-11   点击:   来源:本站原创   录入者:毛晓芳

 

9周“提高文明素养,维护校园安全”主持稿(2016.4.18
男: 尊敬的老师:
女:亲爱的同学们:
合:大家上午好!
男:雪堰初级中学2016年第9周升旗仪式现在开始!
男:全体立正、出旗!
(等升旗手准备好后)
   升国旗!奏唱国歌!初一行队礼,初二、初三行注目礼!
 
男:生机勃勃的春季让人心旷神怡,文明安全的校园也让我们心情舒畅。
 
女:安全,生命的主旋律。它承载着我们的理想,承载着我们所有的感情。
 
男:愈珍贵也愈显得脆弱。近年来,电视、报纸等媒体上总时不时地播报出触目惊心的校园安全事故,一串串惊人的数字令人扼腕叹息。
 
:同学们,在做操、集会时不追逐、不打闹,不紧跟快跑,进出会场要排队,有序出入。
 
男:不去有水的地方;不要在湿滑的地面滑行、奔跑;放学后也不要在外逗留,及早回家,避免独自去走偏僻小路。
 
女:所以,我们要增强保护自己安全的意识,更要懂得基本的安全常识。
 
男:我们要从小养成良好的文明素养,杜绝沾染不良风气,远离不良文化的影响,减少意外伤害事故的发生。
 
女:下面我们请初二(3)班的郭锦菁同学做国旗下讲话,大家掌声欢迎!
(郭锦菁同学讲话)
 
女:感谢郭锦菁同学的精彩发言。对于我们每个人来说,安全是如此重要,只有在安全和文明这片沃土的培育下,幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。
 
男:希望我们每一个人都将安全牢记心中,让文明行为蔚然成风。
    下面有请钱校长讲话,大家掌声欢迎!
 
女:全体立正!我宣布:今天“提高文明素养,维护校园安全”升旗仪式到此结束,请各班有序退场。   

学生演讲稿:

 

尊敬的老师,亲爱的同学们:
    大家上午好!我是初二(3)班的郭锦菁,我今天国旗下讲话的题目是《提高文明素养,维护校园安全》。
   
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害等。在全国各类安全事故中,学校安全事故所占的比重很大。据了解,我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡:中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。
这些数字的背后不得不引起我们的深思:
    当前,中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件,暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸,也更对我们敲响了安全的警钟。
    同学们:一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天;安全第一,预防为主。在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在安全的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
    也许不少同学会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为,这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强,糊里糊涂攀兄弟、结姐妹,有拉帮结派之嫌;如果他不明不白逞义气、惹事端,不但喜好随波逐流,而且希望出点乱子;不难想象,有了这样不安全的思想,要平平安安地一辈子做好人,那是很难的。再说,一个具有健全体格的人,如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片,天天吸、处处吸,甚至课堂上忍不住要走神,思之想之;如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻,无端寻愁觅恨、争风吃醋结恩怨,这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为,要踏踏实实地读好书,一帆风顺地读到头,那也是很难的。无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及体格,重者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道:“有的人活着,他已经死了。”我想,那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器,只能成为社会发展长河中的废物,甚至成为危害社会发展的危险物。
我们中学生正处于心理的发育阶段,容易受不良文化和不良风气的影响,容易意气用事。处在青春期的我们,要加强自身修养,提高文明和个性修养,培养豁达大度、克己忍让、热情真诚的优良品质,形成正确的人生观、价值观。下面我给大家提几点建议:
(1)同学之间相处要讲团结、讲礼貌、讲文明、讲道德,防止江湖义气等社会不良风气侵蚀校园、侵蚀自身。
(2)避免刺激言行,比如喊对方“这小子”、“你甭神”、“你找揍啊”甚至一些骂街语言等。避免出现刺激性动作,比如:指对方鼻子,拍对方脑袋,抓对方手腕等。
(3)同学之间因生活琐事(如不小心碰了一下你,踩了你一脚等)发生矛盾时,要冷静克制,学会容忍,“退一步海阔天空”,千万不能感情冲动,拳脚相加。
(4)真发生矛盾时,要保持头脑冷静,不能凭一时冲动。一旦发生争吵,并有激发趋势,不要急于辨明是非,先脱离接触,待心平气和以后再解决问题。 
(5)学会求助他人,学会躲避风险,如:遭遇暴力时,一定要想办法及时脱身,报告老师或拨打110电话报案,要学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑,养成良好的生活习惯。
    这些知识很简单,但如果做不到,我们的安全甚至生命就可能收到威胁,同时我还希望同学们做到“四防”,即:防火—— 严禁玩火,禁止把火源带入学校,杜绝火灾事故发生,一旦遭遇火灾,要学会正确的逃生方法;防水——严禁私自下河堰洗澡,杜绝溺水事故的发生,如果发生同伴溺水的危急事情,要马上就近找到大人求救,千万不能因为害怕而逃离现场;防盗——关好门窗,注意自身财物的保管;防自身安全——自觉遵守公共秩序、社会公德和学校安全常规,严禁课间或户外活动时不听从老师教导、追逐吵闹伤害事故的发生。
各位老师、同学们:我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此,个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城,做个好人。只有好人,一生才能平安;祝愿好人,一生平平安安。
我的演讲结束,谢谢大家!
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