一、活动目标

 为进一步营造积极向上，清新高雅、健康文明的校园文化氛围，以第十六个世界读书日(4月23日)为契机，我校将开展第三届校园“读书节”活动。以此激发师生读书的兴趣，丰富知识，开阔视野，陶冶情操，实现从“阅读”到“悦读”，并逐步养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，从而进一步推进我校书香校园建设。

二、活动主题

活动主题为“阅读经典，丰富人生”。

三、活动时间

2011年4月下旬—5下旬

四、活动安排

第一阶段：组织、策划（4月中旬）

1、领导小组
组  长：陈  林

副组长：张国忠、陶宝南、钱伟新
组  员：沈建新、单进方、杭信东、钟焱鑫、吴 伟、金富东、韩建华、 

全体班主任、语文老师

2、图书馆根据学校当前总体情况，制定读书节活动方案。

3、政教处、图书馆、语文组搜集相关活动资料。

第二阶段：宣传启动 （4月18日－4月24日）

1、 挂出横幅，营造氛围  （4月18日）

（1）让读书成为习惯，使书香充满校园

（2）阅读经典，丰富人生    （总务处）

2、宣传口号(电子屏幕滚动) （政教处）

益智明理——我们爱读书 ；良师益友——我们读好书；行万里路——我们多读书；学海无涯——我们勤读书；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵；最是书香能致远，读书之乐乐无穷。　

3、读书节活动启动仪式  （4月25日）

（1）领导致词

（2）学生代表宣读倡议书

第三阶段：组织实施及活动安排（4月下旬-5月下旬）

1、营造书香教室

参加对象：初一、初二年级

时    间：4月

要    求：每班建立班级图书角，营造书香氛围。学校组成评委会进行评比，分别评出一、二、三等奖。

负责部门：年级组、政教处、图书馆

2、“阳光晨读”读书活动

参加对象：初一、初二学生

时    间：4月下旬开始

内    容： 结合语文课标要求背诵的篇目。

要    求：每天利用晨读时间组织学生诵读名家经典。

负责部门：初一、初二年段语文备课组

3、继续开展“共产党好”主题读书活动

参加对象：初一、初二年级学生

时    间：5月

要    求：结合“共产党好”读本，开展“共产党好”知识竞赛、手抄报比赛、演讲比赛、征文比赛、主题班会等。

负责部门：语文教研组、政教处、图书馆

4、庆“五一”读书节专题黑板报比赛

时    间：5月上旬

参加对象：初一、初二年级各班

活动安排：各班以“阅读经典、丰富人生”为主题出一期黑板报，学校组成评委会进行评比；分别评出一、二、三等奖。

负责部门：政教处及年级组长

5、教师读书及开展“勤廉短信”征集评选活动

时    间：4月—5月

参加对象：全体教师

活动安排：结合心理健康教育，组织教师阅读《送给教师的心灵鸡汤》、《班级管理智慧案例精选》、《教师应用心理案例》。并写好随笔。

作品主题和要求：

（1）作品要以《廉政准则》52个不准、党纪条规、党群干群关系、勤政廉政、廉洁诚信、爱岗敬业、服务发展、乐于奉献等题材为创作元素。

（2）体现原创性，不得抄袭复制，作者承担与之有关的知识产权法律责任。

（3）紧扣主题，集知识性、趣味性、教育性于一体，运用大众喜闻乐见，易于记忆传播的语言文字，培养大家积极向上、清正廉洁、修身律己的道德情操。

（4）构思巧妙，幽默诙谐，朗朗上口，字数不超过80字。

负责部门：校行政工会及各教研组

6、参加江苏省第四届中小学网络读书活动征文比赛

参加对象：初一、初二学生

时    间：5月

负责部门：语文教研组、政教处、教导处、图书馆

7、继续开展书香江苏网上读书活动

参加对象：初一、初二学生

时    间：5月

负责部门：语文教研组、政教处、教导处、图书馆

活动主题:

（1）“书香江苏·党在我心中”网上读书主题征文活动此项活动依托“书香江苏”网络平台，以《学党史、唱赞歌、树美德——庆祝中国共产党成立90周年》丛书的活动内容为指导，开展“时代先锋”网上读书主题征文活动，要求青少年学生充分结合自身实际，结合自己的理想与追求，联系身边的英模人物，畅谈自己在党的光辉和关怀下的生活感受，加强责任意识，为党旗添光彩。

（2）“书香江苏永恒的丰碑”绘画、摄影比赛。此项活动依托“书香江苏”网络平台，以“永恒的丰碑”为主题的绘画、摄影大赛，发动广大青少年以自己手中的笔和相机，寻找家乡的红色革命纪念馆、改革开放建设成就标志性的建筑，通过绘画摄影作品，诉说照片背后的故事。

以上活动具本要求见“书香江苏”网，http://{域名已经过期} http://{域名已经过期}

8、开展“敬廉崇洁、诚实守信”主题征文活动

参加对象：初一、初二学生

时    间：5月

负责部门：语文教研组、政教处、教导处、图书馆

活动主题: 敬廉崇洁、诚实守信

（1）内容要求：必须是未经发表的原创作品，要求主题鲜明、构思新颖、文笔流畅，有较强的思想内涵，贴近生活，贴近实际。

（2）体裁要求：体裁不限，字数800字左右。

（3）格式要求：A4纸，征文题目为小二号黑体字，加粗，行距为固定值30磅；正文为四号宋体字，行距为固定值25磅；文末另起一行，注明学校、年级、班级、学生姓名及指导老师姓名（四号宋体字，行距为固定值25磅，加粗）；不要加页眉及页脚。

第四阶段：成果汇报展示

1、“共产党好”征文评选结果展出。

2、江苏省第四届中小学网络读书活动优秀作品上传并展出。

3、书香江苏读书活动作品上传并展出。

第五阶段：评比表彰阶段（5月）

1、表彰活动：①组织评选“书香班级”及“校园读书之星”（根据在图书馆借阅量和各项活动情况）。“书香班级”每年级2名，“校园读书之星”每班3-5名。②奖励办法：获个人、团体奖者，进行奖励。　　

2、对读书活动及成果进行总结反思，推广改进。 　　

五、活动要求　

1、学校各部门应认真总结和借鉴前几届“读书节”活动的成功经验和有效做法，切实加大组织、指导的工作力度，明确专人负责，做好工作分工，责任到人，措施到位，积极加以实施。要把读书活动作为一项常规工作，常抓不懈，持之以恒，立足长效。拓展渠道，拓宽思路，不断创新工作方法，丰富活动内容和形式，努力形成工作合力，形成各自特色，创设百花齐放的书香校园文化。　　

2、提高认识，强化宣传。各班主任及语文老师要提高对学校开展读书节活动重要意义的认识，要发挥教师的主导作用，应通过班会、黑板报、电子屏幕、校园网等途径进行宣传教育，引导每一位学生爱读书、勤读书，读好书。

3、分类指导，全面推进。老师要指导学生学会选好书、学会读好书、学会交流读书心得、学会写作。学生在读好常规书的同时，提倡每个学生每学期读1—2本名著，读1本名人传记。教师应以课内外相结合、读与写相结合、与家长相配合的方式加大对学生的引导和指导力度，使读书成为每一个人学习的好习惯。　　

4、完善考评机制。学校将认真做好读书节活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动读书节活动的开展。要把“读书节”读书活动的开展与优秀班级、文明班级评比有机地结合起来。要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为营造良好学风提升校园品位的一项重要工作来抓，创新活动内容和形式，确保活动的实效性。 　　

 

 

武进区雪堰初级中学

2011年4月