一、活动意义

　　今年是全面完成国家“十一五”规划目标任务的最后一年。“十一五”期间，江苏在政治、经济、文化、社会事业等各方面都取得了辉煌的成果，尤其是2009年以来从容应对国际金融危机冲击，率先实现经济回升向好，积极转变经济发展方式，继续保持强劲的发展势头。少年儿童是祖国的未来，民族的希望。通过开展“红领巾寻访江苏创造”活动，组织少先队员走入社会，通过亲身寻访，感受改革开放的巨大成就，感受江苏战胜金融危机冲击的成果，感受“江苏创造”的巨大魅力。通过与高层次的科技人才、高水平的创新创业团队、高素质的管理人才、高技能的实用人才等创业、创新、创优先进人才的近距离交流，了解人才在全省经济社会发展中的重要地位和作用，体会在加快“两个率先”进程中，江苏儿女所表现出的伟大的民族精神和强烈的时代精神，培养爱科学、学科学的理念，培育创业、创新、创优的新时期江苏精神，引导少先队员关注“十二五”规划的制定，确定自己争当“四好少年”的“小规划”，激励少年儿童为建设更加美好的新江苏，为中华民族伟大复兴做好全面准备。

　二、对本次活动中“创造”一词的定义

　　“创造”的本意为“制造前所未有的事物”。本次活动中的“创造”，定义为江苏儿女在“十一五”期间的经济社会发展过程中，所创造的领先全国乃至世界的科技、文化等物质精神财富以及在此过程中所体现的创业、创新、创优的新时期江苏精神。　

　三、活动内容

　(一)开展“我与‘江苏创造’零距离”活动

　　走入科技园区和高新技术企业。听取企业历史、企业文化、企业产品介绍，了解企业在科研、开发、生产过程中自主创新、集成创新、消化吸收创新的历程以及为国家作出的贡献，感受自主知识产权、自主品牌和创新项目对国家、对企业发展的重要意义，培养少先队员的民族自豪感。

　(二)开展“我与高层次人才‘面对面’”活动

　　邀请科技英才与少先队员进行“面对面”交流，以成长的故事、创业的艰辛、奋斗的智慧以及“科技让生活更美好的”科技产品等，激发少年儿童对美好未来的憧憬，点燃他们创新的火花，立志以高层次人才为榜样，勤奋学习、快乐生活、全面发展，做建设江苏美好未来的高层次人才。

　(三) 开展“我把‘江苏创造’告诉你”宣传教育活动

组织参加“我与‘江苏创造’零距离”活动的少先队员，撰写“寻访日记”，记录寻访过程，描述寻访对象，畅谈寻访感受。写一篇“寻访日记”（500字左右）。

　(五)开展“我的‘十二五’畅想”活动

通过组织少先队员参加“我与‘江苏创造’零距离”、“我与高层次人才‘面对面’”等活动，了解江苏“十一五”期间的巨大成就，感受“江苏创造”为全省经济社会发展注入不竭动力的基础上，引导全省少先队员关注家乡的“十二五”规划制定过程，开展“我的‘十二五’畅想”活动，为家乡的发展提出自己的“小建议”、“小设想”，同时为自己新的五年如何争当“四好少年”提出“小目标”、“小计划”、“小愿望”（500字左右）。

　

                                                雪堰初级中学

2010.9