武进区雪堰初中诚信廉洁教育示范学校创建工作计划

 

社会主义廉洁诚信文化是中国先进文化的重要内容，是社会主义物质文明建设、政治文明建设、精神文明建设、和谐社会建设的重要组成部分。为深入贯彻落实胡锦涛总书记“八荣八耻”重要论述和中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，充分发挥廉政文化在反腐倡廉建设中的重要作用，引导我校全体师生树立社会主义荣辱观，培育我校师生正确的价值观和高尚的道德情操，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，积极推进廉政文化进校园活动，进一步营造“以廉为荣，以贪为耻”的校园文化氛围，把廉洁诚信教育作为对我校师生进行思想道德教育的重要内容，让廉洁教育进学校、进课堂、进头脑，真正把我校廉洁诚信教育工作抓到实处，抓出成效，经学校研究，就开展廉洁诚信示范学校创建活动制定以下工作计划。

一、指导思想：

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实《中共中央关于印发<建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要>的通知》精神，全面落实科学发展观，按照武进区教育局《关于申报廉洁诚信示范学校的通知》的总体部署，紧密结合我校全体教职工的工作实际以及学生身心发展的特点和规律，以社会主义核心价值观为根本，以社会主义荣辱观为主线，以“敬廉崇洁，诚实守信”为教育活动主题，以校园文化为载体，坚持以人为本，突出思想教育，优化教育环境，营造良好的校风和学风，教育和引导我校教师和学生树立正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围，把学生培育成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。

二、工作目标：

开展校园廉政诚信示范学校建设分为三个层次，达到三个目标：一是在学校领导、党员教师中突出开展“率先垂范、廉洁从教”主题教育，通过教育活动提高党员干部、教职工的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校领导、教职工以身作则，奋发有为，勤俭办学，领导成为教职工的楷模，办人民满意的教育；二是在全校教师中突出开展“扬清正廉洁之风、当人民满意教师”主题教育活动，促进全体教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师；三是在学生中突出开展“敬廉崇洁”教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设。教育活动紧扣五项主要内容，即以胸怀大志、为民为公为主要内容的理想信念教育；以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律等为主要内容的传统美德教育；以公正、民主、守法等为主要内容的法制意识教育；以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育，通过学科中统整、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等四条途径，使学生接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。通过“小手牵大手”，充分发挥教育的积极作用，使清廉之风吹遍社会的每一个角落。

    三、组织领导。

廉洁诚信示范学校的创建工作是一项长期而艰巨的工作，是一项创新性工作，需要学校领导高度重视，提高广大教师的思想认识和廉政教育业务能力；需要学校创新管理体制，规范学校教育机制，探索科学的教育方法，提高廉政教育效果。为此经学校领导班子会议研究，决定成立武进区雪堰初中“廉政诚信示范学校”创建工作领导小组。

    组 长：陈林

    副组长：张国忠 钱伟新

成 员：淘宝南  沈建新  汪百龄  单进方  吴伟  胡琴亚  杨沫良  吴莉赟金富东  杭信东

 “诚信廉洁教育示范学校” 创建工作领导小组办公室——学校政教处

四、工作措施：

1. 提高认识，加强领导。我校及时成立以党支部书记、校长陈林同志为组长的“廉洁诚信示范学校”创建工作领导小组，明确责任，结合实际，把加强校园廉政文化建设作为思想政治工作的重要内容纳入党的建设、精神文明建设、文化建设工作之中，统一安排、统一部署、统一落实。认真制定学校的创建计划并列入学校工作的议事日程，精心部署，狠抓落实，促进各项活动落实到位，抓出成效。

2.把握规律，营造氛围。根据教育规律及我校实际情况，把廉洁诚信教育纳入我校全局工作中，渗透到学校教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面，力求在潜移默化、循序渐进中使学生受到廉洁诚信文化的教育和熏陶。结合实际，大胆实践，勇于创新，把国旗下讲话、红领巾广播、黑板报、校园网等作为学校廉洁文化的有效载体，以广大师生喜闻乐见的内容和形式渗透到校园学习、生活的方方面面，形成良好的廉洁诚信氛围，不断取得校园廉政诚信文化建设的新成果。

3.创新思路，拓展途径。一是加强学科渗透。将廉洁文化纳入学生的品德教育，进行学科渗透，进一步挖掘学校各学科中蕴含的“敬廉崇洁”教育资源，在课堂教育过程中适时渗透。二是强化阅读领悟和生活体验。结合学校的读书活动，有针对性精心挑选古今中外历史上清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，组织师生阅读并撰写读后感或读书随笔，开展灵活多样的主题教育活动，让师生在教育活动中自主地体验、积累。从而形成高尚的道德观念和完善健康的人格。三是完善阵地建设。利用主题班会、升旗仪式、黑板报、红领巾广播、校园网等载体，向学生积极宣扬廉洁诚信文化；让英雄人物、时代楷模成为学生学习的榜样。
    4.明确目标，分层落实。学生层面的教育，结合学校“敬廉崇洁、诚信守法”等活动,主要着眼于自尊、诚实、节约、遵纪的教育，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，培养有理想、有道德、有知识、有诚心、守纪律、敬廉崇洁的社会主义新人。教师层面的教育，在全体教职工中开展“廉洁从教，诚信守法”主题教育活动。将活动与今年武进区教育局开展的师德建设年活动相结合，进一步引导全体教师加强道德修养，深化教职工诺廉、践廉、述廉、评廉活动，积极推进党风廉政建设。

5.创新载体，务求实效。结合本校实际，采取切实有效措施，不断创新学校廉政诚信文化建设的有效载体，以我校师生喜闻乐见的内容和形式渗透到校园生活的方方面面，形成良好的廉政诚信氛围，不断取得校园廉政诚信文化建设的新成果。同时，要主动与学生家庭、社区联系，建立健全学校、家庭、社会相结合的廉政诚信文化教育体系，使学校教育、家庭教育、社会教育相互配合，相互促进，不断推进校园廉政诚信文化建设深入开展，把我校反腐倡廉工作提高到一个新的水平。

6.深化研究，总结经验。积极探索廉洁诚信文化建设的有效途径和方法，及时研究和解决廉洁诚信文化建设过程中遇到的新情况、新问题，不断改进工作方法，不断丰富充实“廉洁诚信教育进校园”工作内容，认真做好工作经验总结。注意积累活动开展的有关资料，不断丰富廉洁诚信文化的内涵，提升廉洁诚信文化的品位，形成廉洁诚信文化的特色。

 五、活动步骤和内容

第一阶段：宣传发动、精心部署（2012年3月—4月）

1.认真学习，统一思想，提高认识。深刻领会廉洁诚信教育进校园的重要性与紧迫性。

2.结合学校实际，制定出廉洁诚信示范学校创建工作计划。

3.召开创建“廉洁诚信示范学校”活动的动员大会。

4.明确职责，根据三个不同层面教育对象、教育内容与教育目标，有针对性地开展活动。

第二阶段：集中教育阶段（2012年5月——11月）

1.在学校领导、党员教师中开展“率先垂范、廉洁从教”为主题的教育活动。

学校党支部组织学习《中国共产党章程》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》等文章，加深领会精神实质，不断提高全体党员理论素养。开展“率先垂范、廉洁从教”主题教育活动，利用党员活动日、 党员民主生活会等时间，开展主题教育活动，创新教育活动的载体，丰富教育内容，同时，结合廉洁诚信制度建设和上级“武进区教育局‘五不准’”有关规定，进一步落实本单位的党风廉政责任制，做到严守党纪，廉洁从政、正确行使人民赋予的权力。要认真抓好“五个一”活动：

（1）组织学习廉洁诚信建设文章，重温武进区教育局廉政建设规定和要求；

（2）组织观看一场反腐倡廉教育影视片；

（3）上一堂党风廉政教育课；

（4）党员干部撰写一篇学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》的体会文章；

（5）组织党员干部开展一次学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》知识竞赛活动。

2.在全校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育” 为主题的教育活动。

号召全校教职工积极实践《教师职业道德规范》，与我校行风建设、师德建设年、优质学校创建活动相结合。把廉洁从教，敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，精心组织，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，认真开展各项活动：

（1）组织学习一篇廉洁诚信建设文章，重温武进区教育局廉政建设规定和要求；

（2）观看一场反腐倡廉教育影视片；

（3）上一堂廉政教育课；

（4）收集“廉洁从教”格言，并在校园网上登载；

（5）“廉洁从教，服务学生”廉洁承诺，签订责任书。

3.在全校学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动。

（1）在教育管理中体现廉洁诚信文化建设和廉洁诚信教育。

学校将廉洁诚信文化建设和廉洁诚信教育落实在学生日常行为道德规范教育与训练中，按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中学生守则》及《中学生日常行为规范》的要求，从学生诚信守纪品德的形成和行为习惯养成方面提出具体、可操作性的要求，把廉洁诚信文化建设和廉洁诚信教育渗透在学生思想教育、课堂学习、节庆活动、升旗仪式活动等各个环节和社区服务、社会实践中；将廉洁诚信文化建设和廉洁诚信教育融入到课堂教学中。学校将充分利用《思想品德》、《语文》、《历史》等学科教学结合，丰富廉洁诚信教育内容，把反映历史人物、事件、廉洁内容的格言、楷模、典故、故事、诗歌朗诵等相关内容融入课堂教学之中，使学生领悟“敬廉崇洁”教育。数学教学中注重加强学生实事求是，严谨科学态度的培养，形成良好的学风。在班会、队会等教育教学活动中渗透反腐倡廉教育内容。

（2）在活动中熏陶“敬廉崇洁”教育。

开展 “讲述我身边的故事”等为主题的社会调查活动；开展手抄报、廉洁警句格言创作制作展评；利用红领巾广播，加大廉洁诚信文化的宣传教育力度，提高有效性，让学生在活动中受到潜移默化的教育和熏陶。

（3）认真抓好“八个一”：

①营造一个氛围。开展以班为单位收集廉洁诚信警句为主要内容的宣传活动，组织一次书画比赛，并将学生优秀作品在学校醒目位置予以张挂展示。做到廉洁诚信文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。

②读一篇好文章。推荐适合学生阅读的文章供学生阅读，并组织学生利用各种形式深刻领会。

③上好一堂课。各班围绕“敬廉崇洁”这一主题上好一堂主题班会。

④讲一个廉政小故事。开展廉政故事比赛，让学生在活动中受到教育和熏陶。

⑤搞好一次活动 。组织一次以“敬廉崇洁”为主题的中队活动。

⑥看好一场电影。 看好一部反腐倡廉内容的影视电教片。

⑦出刊一期板报。要求各班出一期以廉政文化为主题的黑板报，并组织评比。

⑧学唱一首廉政歌曲。通过音乐教学，由音乐老师向学生教唱有关反腐倡廉的儿歌或歌曲。

第三阶段：总结深化阶段（2012年12月）

写好“廉洁教育示范学校”创建活动开展情况的书面总结，向武进区教育局纪委、武进区教育局监察室汇报，接受督导检查。

 

                                         武进区雪堰初级中学

2012.3
                                                                                           

 

 

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