班级：初一（5）班 姓名：王范波
烦恼如同许多炸弹，当它们炸的时候你会觉得很烦，但这些“炸弹”在我们的生活中无处不在，我就有四个巨大的引火线。
作业引火线
一看到“作业”这两个字，我就会埋怨上天，可这也是逃避不了作业的魔爪的。嘴上说作业很容易，但现实呢？一翻开语文作业，成千上万如同虫子一般的字在作业本上蠕动，一看就心烦意乱，会做的和不会做的都会乱写一通；英语作业更是无穷无尽，单是最最简单的词汇部分就好像一条长江，游不尽，写不完，更别说那如同上刀山下火海的阅读理解了；还有那数学作业，真是让我绞尽了脑汁……当取完这些“经”后，已是深夜了，路上早已没有了行人，星星们也乏了，我也困了。真是“烦烦烦，作业写不完，没有时间玩，苦恼的童年！”
家长会引火线
开家长会，这对于好学生来说是一个十分好的表现自我才能的机会，而对于我这个学渣，就是一辆载着我去“被打之路”的飞机。每逢家长会，我都不敢和父母说，可如果父母不去，老师就会打电话把家长叫来，反正两条路都是死，早死晚死都是死，我便无奈地告诉了父母。家长会时，我都会尽量躲得远远的，可是最后我还是会被老师叫去，回家后，来了一场“男女混合两打”，但被打已成习惯，痛楚也大大地减少了，末了，又要沉浸在大批的作业当中。真是“烦烦烦，家长会开完，回家没法玩，只得变坚强。”
考试引火线
考试快来了，我们马上进入了“备考阶段”，随之带来了大量的作业和考卷，那时候，同学们叫苦连天。到考试的时候，同学们已经被“备考生活”搞垮了，精神不振的我们被迫走进我们的战场——考场。我们准备好“枪”和“子弹”——笔和修正带，准备迎接我们的敌人——考卷，考卷一发下来，我首先浏览全局，考卷的难度已经把我推向了绝望，考完后，成绩出来了，真是后悔莫及啊，回家后，还要被父母唠叨一顿，真是“断肠人在考场！”
体育课引火线
我个子矮，腿又短，也没有一点的运动细胞，所以天生注定要成为一个体育的学渣，每次上体育课，我都会竖起寒毛，两圈的准备跑已经让我挥汗如雨，更别说正式的跑了，每次的跑步测验我总会在最后几个，所以经常被人笑话。体育课后，我还会有肌肉反应，它都会让我痛不欲生，真是“体育课，断了魂，被笑话，痛不生。”
虽然这些烦恼使我叫苦连天，但是它们不断激励我走向坚强、勇敢，成为坚强是“战士”，成为全面发展的好学生。
评语：作文以小标题的形式展现了四个方面的烦恼，内容丰富，结构对称，每一段落最后的诗句或自我总结恰到好处地点出中心，是本篇作文的一大亮点。
指导老师：毛晓芳
与烦恼相伴的日子
班级：初一（5）班 姓名：龚佳莹
“最近比较烦，比较烦，比较烦……”耳机里循环播放着这首歌，想想现在的自己，初一就有好多作业，好多门课程，在学校还有好多琐事等着我去解决。本以为回到家就可以吃饭、睡觉、打豆豆，可是，天不尽人意，还要补课，做习题，烦呐！下面就来看看我的烦心事吧。
烦恼一：办公室太“爱”我了
“龚佳莹，来办公室搬下作业，龚佳莹，来办公室发下作业，龚佳莹，来办公室改下作业，龚佳莹，叫某某某来办公室……”这几句话我一天听N遍了。每天进进出出办公室，谁叫我是课代表呢！唉，办公室就是对我情有独钟，天天见它，也不嫌腻。但有时真的觉得挺烦，为什么呢？因为我有时下课正和同学聊得开心呢，老师召唤我去办公室，等到出来要上课了，我的课余休息时间悄悄溜走了，好歹你也跟我打声招呼哇。但是，我又觉得这是一个课代表应尽的责任，久而久之，也习惯了，能帮到老师和同学，其实自己心里也美滋滋的。
烦恼二：补课，想说爱你不容易
有一种敌人叫邻居家的孩子，呵，我就是这么倒霉，邻居家的孩子是个学霸，老妈就老拿我开刷，与她比较。最终在老妈的威逼利诱之下只能去乖乖补课了。补课也补的不安稳，那老师超严厉。记得上周末，起床起得晚，赶到他家刚好到时间，一坐下他就拿了一沓卷子给我，一看，差点吐血，全是奥数题，越看越想睡觉，脑袋晕晕乎乎的，做到一半，只见眼前一片漆黑，好吧，我还是睡着了。突然，一声“起来！”叫得我心脏差点承受不了，抬头一看老师十分生气，最后的结局当然是……不仅做了卷子还写了反思。呜呜，好烦呐，真想一头撞在豆腐上，但补课还是有效果的，我成绩也上去了。
烦恼三：作业，作业，作业……
到了初一下学期，才发现数学真的好难，错题改了一遍又一遍还是不对，心里越想越烦，不争气的眼泪唰地涌出眼眶，坐在位子上哭了起来，此时老师细声安慰我，耐心给我讲解题目，我心里一下就通了，题目一下就改好了。有时候，尽管作业让我心烦，但细细一想，这可以锻炼我的大脑，也就不怎么烦了。
这些就是我的烦心事，虽然确实很烦，但最终结局是让我满意的。与烦恼相伴的日子，我心中也是快乐的，微笑着迎接烦恼比一切都重要！
评语：作者真实感受着身边的烦恼，具体而形象，其中可贵的是看到了与烦恼相随的快乐，认识到了烦恼也有意义，于幽默的语言中展现出了积极的一面。三个小标题紧扣中心，有力地突现了主旨。
指导老师：毛晓芳
与烦恼相伴的日子
班级：初一（5）班 姓名：苟书川
成长，这是一个多么熟悉而富有活力的字眼，每一个人的成长过程都是丰富多彩的，值得回忆。烦恼是每个人都不可避免的，它们成了点缀生命的一部分。来，看看我的烦恼吧！
“叮铃铃！叮铃铃！”闹钟又和往常一样调皮地叫了起来。我无奈地看了看时间：“才七点一刻啊！星期六我多睡会儿。”话音未落，妈妈走过来说：“还睡什么睡，都这么晚了，起床读书去，读完书赶紧上补习班去……”妈妈说了一大堆大道理与计划，说得我都七荤八素了，心中一阵怒火。想反抗吧，母命难违！我只好无奈地听着妈妈的大道理起床“干活”去了，读完书后，我又匆匆地跑去补习班“进修”了。在补习班也是忙前忙后，刚与一堆可恶的试卷斗争结束，紧接着又是背什么数学公式、英语单词啦……“这简直是吃了炫迈，根本停不下来啊！”做完沉重的补习任务，还有一大堆家庭作业向我发起“挑衅”的眼神，我又只好马不停蹄地写着家庭作业，唉！我这周末早晨的“大好时光”就要浪费在这补习班喽，我真是苦不堪言啊！
哈哈，我终于熬过了早晨这个“可恶”的补习班，我拖着疲惫的小身板儿，迈着“沉重”的步伐回家准备享受中午的美餐啦！果然不出我所料，走到楼梯口就已经闻到糖醋排骨的味道了，我三步并作两步，以迅雷不及掩耳之势奔回了家。我“狼吞虎咽”地把妈妈做的美食都消灭得一干二净，刚准备躺在舒适的沙发上看看我心爱的电视节目时，妈妈发话了：“吃完饭就躺着看电视对眼睛和身体都不好，应该站着看一会儿书，这样既可以保持健康的身体，又能吸取新知识，多好啊！”我心想：说到底还是要我继续学习，这种日子什么时候是个头啊！
妈妈，我知道你是为了我好，但是劳逸结合才能让我更好地学习，更好地去体验生活！所以，你要给我一点自由时间，让我去做想做的事情！这样我才能真正去懂得学习，懂得生活！让我抛开烦恼，努力奋斗吧！
烦恼的日子里也让我懂了许多，学习是自己的事，只有自己真正想学、肯学，才能学得越来越好，为以后的学习生涯打下坚实的基础！
评语:作者在真切感受着烦恼，感受着紧张的学习节奏，但他没有局限在对烦恼的埋怨中，而是从另一个角度呼唤着更多的自由与空间，这也进一步引发我们的思考。
指导老师：毛晓芳
与烦恼相伴的日子
班级：初一（6）班 姓名：巩小蝶
烦恼啊!我讨厌你，讨厌你带来的坏心情，但我更感谢你，感谢你让我收获了亲情、友情和师情。 一一题记
我现在已长大，不再是小孩子。小时候，我天真活泼，无忧无虑，敢说敢做；现在的我却整天担心这担心那，杞人忧天，不愿说出自己内心的想法。在这个过程中我彷徨了很久，从中也收获了不少，也许是烦恼帮助了我，在与烦恼相伴的日了里，我逐渐懂事了，愿意交朋友了，努力学习了。
一杯牛奶缓解疲劳，收获亲情
我已是初中生了，学习越来越繁重，作业也随之多了起来。每天我如同勤奋的鸟儿一样早早地起来，迎来新一天的学习。晚上放学回到家我又如同饥饿的老虎一样坐在书桌前，在灯光的照射下拿着笔“唰唰”地写着作业。每当这时，我总会烦恼自己长得这么快，每天还要写那么多的作业。我在奋笔疾书时，还有一个人在一旁默默地守护着我，当我眼皮“打架”时，她就会端来一杯牛奶，喝完后我便不再困倦，不再疲劳。起初我总是不理解为什么要喝牛奶，现在我知道了，母亲将自己対我的关爱都融入在这杯牛奶里了，这已不是一杯普通的牛奶，而是母亲对我的浓浓的爱啊！我要感谢烦恼，是它让我收获了亲情，让我懂事了。
一个微笑打开心结，收获友情
放寒假时，我不小心摔了一跤，右膝盖伤到了筋骨，不能做剧烈运动，爸爸妈妈让我在家里休息。每当看见小朋友在外面玩耍，我心里痒痒的，总是想跟着一起玩。几天过去了，我心情十分糟糕，一位邻居小朋友知道后，就来到我家探望我。她把她所看到的知道的新鲜事、好玩事讲给我听，看着她脸上的笶容，我的心颤动了一下：我好像几天没笑了，我是不是也可以……朋友脸上的笑容更加灿烂了。于是我和她成了朋友，收获了友情。
一句鼓励激发信心，收获师情
我的成绩中等，有几次考试考砸了，心情很不好，每天上课也不无法专心听讲，作业也很马虎，一直在烦恼这个问题：下次考试还能考好吗？老师了解了情况，便来找我谈话：“孩子，别灰心，你一定会有所提高的，我相信你。”老师的话让我松了一口气，从那以后我便努力学习。考砸的烦恼让我知道老师也像妈妈一样关爱我。
烦恼，我不知道我是该讨厌你还是感谢你，在与你相伴的日子里，我难过、伤心、自责，但又收获了亲情、友情、师情，我还是要感谢你。
评语：小作者善于转换视角，看到了烦恼背后隐藏着的亲情、友情和师情，使文章放射出缕缕阳光，暖暖温情。小标题形式让文章结构一目了然，内容丰富。
指导老师：毛晓芳
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