师德是人民教师的灵魂，而品德是师德的核心。教师的品德既是推动自身教育发展的动力，更是学生发展的示范，品德的好坏直接影响学生的好坏。教师不仅要有“传道”、“授业”、“解惑”的本领，更要有“广施博爱”、“海纳百川”、“兼济天下”的宽容和爱心。好教师的人格力量不仅要求学术水平与道德情操完善统一，不仅要求在自己讲授的课程中学识渊博，循循善诱，更多的是通过言传身教，通过榜样及无言的力量教给学生做人的道理。