课外阅读是提高学生阅读能力的必要手段，也是课内阅读的延续和发展，它可以促使学生更深刻理解课内知识的内容，拓宽学生的视野，活跃学生的思维，增长学生的知识，使学生品味人间的喜怒哀乐，体验人生的滋味。大量的课外阅读可使学生受到教育，得到愉悦，再反馈到课内学习和应用上，能取得更好的成绩。因此，雪堰初中每周都安排了语文阅读课。

语文老师可以带领学生这节课进入图书馆自由、充分、愉快地阅读。在这门课程中，语文阅读不再停留于课本和课标，阅读媒介不仅仅是书香悠远家喻户晓的名著，学生的阅读可以如流水般向前浸润。课外阅读与语文课进行整合，形成“各年级课外阅读”构架。推荐书目——指导阅读——互动交流——反馈评估，共同构成每个单元的教学。

每周阅读指导课的开展，使学生获得了大量的知识信息，促进了学生由阅读到“悦读“的进程，更好地引导学生学会阅读，同时促进了雪中书香校园活动的延伸，进一步激发了学生阅读的兴趣。使“要我读”变为“我要读”，一步步将学生引上幸福的阅读之路。