课题开题论证活动（政史地课题组）

2021年9月23日，武进区教研员贲新文老师、 张立成老师等一行人应邀前来，就我校申报的市区级备案课题进行了开题论证活动。

在课题“核心素养视野下农村初中提高政史地教学效能的行动研究”开题论证过程中，主持人常州市武进区雪堰初级中学张潮勇老师详尽阐述了课题研究的背景、主要内容、成员组织分工和研究进展等。鉴于课程改革和我校实际，探寻“提高政史地课堂教学效能、促进学生核心素养发展”的行之有效的行动方案是我们迫切需要寻找的答案。本课题组认为提高课堂教学效能，需要立足我校实际，将学科核心素养与课堂教学相融合，需要研究课堂教学中存在的实际问题，加强教学反思、改进教学设计，优化课堂教学活动，提高课堂教学效率和效果。为此，通过本课题的研究，希望能收集到课堂教学下的不同的案例，为广大一线中学数学教师提供参考和学习的范式。

开题组认真听取并审议了开题报告，对本课题的评议意见及其建议如下：

参与本课题研究的成员都有课题研究经历，具有较强的研究力量。开题报告对课题研究的概念界定把握较准确，研究思路较清晰，组织分工明确到位，体现了课题组成员间团体协作的精神，预计可以产生具有实际推广意义的系列成果，为“提高政史地课堂教学效能、促进学生核心素养发展”提供理论与实践经验。

建议课题组要进一步整合研究目标，细化研究内容和实施步骤，进一步理清研究思路，根据研究内容，确定各阶段的研究重点，分步实施，扎实推进。并在实践中完善方案，总结经验，提炼思想，以取得较好的理论成果和实践成效。

最后评议组经过评议，一致同意通过开题报告。