本学期课题研究总结与反思

　　                               雪堰初中  钱立忠                2022.1

　　肖慈良和张潮勇两位老师主持的区级课题《核心素养视野下提高农村初中政史地教学效能的行动研究》正式立项，并通过论证，本学期开始了第一阶段的实践和研究，按照课题组的计划和要求，结合自己的教学实践，做一小结。

　　一、加强理论学习、提升理论素养

　　随着对教师的要求越来越高，教师不仅需要技能，还要懂得研究。本学期，由于开展课题研究，也系统地学习了一些相关理论，对于核心素养，教学效能等有了进一步地认识，特别是关于课题研究的基本模式、流程等有了比较明确的认识，对自己以后的专业成长有很大的帮助，对提高教学效率也会有用。

　　二、开展相关调查、了解学生状况

　　学期初，对所教班级学生进行了相关调查，初步了解影响课堂教学效率的主要因素，为以后的教学实践和课题研究确定方向，采取有效措施。

　　三、结合教学实践、开展研究工作

　　理论来源于实践，在课堂教学中，紧紧围绕核心素养，教学效能进行备课，上课、布置作业、检测反馈。认真观察和分析一节课，一个单元，课堂教学效率如何，是否在原有的基础上有所提高。

　　四、结合实践、及时总结与反思

　　一个学期的研究工作，发现还存在很多不足，理论还需要不断加强学习，在后阶段的研究工作中还需要采取更具针对性，可操作性措施。