栏目列表
王琳理论学习心得1
发布时间:2022-01-22   点击:   来源:原创   作者:王小玉

基于多模态理论的初中英语深度学习研究市级课题研究活动登记表

资料

来源

题目

多模态英语教学实践方法

作者

韩乐猛

书名


版别


报刊名

《现代交际》

期次

2017年第19

 

 

 

 

 

多模态的教学模式强调语言教学与其他非语言教学相结合,例如与图像结合、配合声音教学、动作的应用,或者采取多模式共同参与教学。利用多模态教学的方式进行英语教学,既改变了传统枯燥的教学模式。又可以使老师更为充分地利用多种教学模态,充分发挥利用数字网络的优势,为外语教育输入新的活力。笔者将以现阶段的英语教学为引导,陈述多模态教学的必要性,并对多模态英语教学的实践提出实施意见。

 

体会

 

多模态教学方式受到不少学校的追捧与青睐,利用新兴发达的互联网技术,使得英语教学课堂更加丰富多彩,更加生动,更加具有应用性,这是十分值得肯定的。在长期的发展过程中,教学与情景模拟的匹配、效率以及经济性,还是可以得到更好的优化和提高的。

 

摘录人

王琳

学校

武进雪堰初中

时间

2021.8.29











 


附件:
    关闭窗口
    打印文档

    主办单位:常州市武进区雪堰初级中学    苏ICP备05086717号-1
    地址:江苏省常州市武进区雪堰镇雪城路189号 邮编:213169
    技术支持:常州市教育科学研究院、常州万兆网络科技有限公司    访问统计