王小玉老师自从1991年到雪堰中学至今已经有二十五个年头了，一直担任英语教学工作，带过九届毕业生，当了十几年的班主任。曾多次获区嘉奖、镇“先进工作者”、镇“优秀班主任”称号。目前是七年级英语教师兼班主任。在从事教育工作的25年中，我一直站在教育工作的前沿，以饱满的热情、求真务实的工作态度，全身心地投入教育教学工作，受到了领导、同事的一致好评，得到学生家长及社会的认可。

一、思想方面

作为一名教育工作者，我始终遵守《中小学职业道德规范》，以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为天责，热爱教师职业，热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，尽职尽责，以身作则，积极奉献，埋头苦干，勤奋敬业。工作上，勇挑重担，在教学岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育教学工作要求，我不轻易错过可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动。

二、教育教学方面

作为一名教师，对教学工作我从不怠慢，勤勤恳恳，兢兢业业，能够认真学习，深入研究教法，虚心向同仁们学习，不断提高自身的业务水平。经过努力，获取了很多宝贵的教学经验。

（一）尊重理解学生，抓好学生的学习思想

1、我努力做到公平公正地对待每位学生，尊重理解学生，尽量不嫌弃不斥责学生，以避免伤害学生的自尊，与时俱进，积极改变工作方法。平时我总耐着性子反复讲解，学生有点滴进步就大大表扬，鼓励他们和过去进行比较，增加学生学好英语的信心。

2、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是后进生，关心他们的纪律和学习情况，鼓励他们的学习，帮助他们解决一些实际问题，树立起他们勇往直前的信心和决心。

（二）按照教学常规认真开展教学工作

备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法，根据备课组分配的任务，认真编写教案、制作课件和设计作业练习。

上课：每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，教态自然，讲课生动，难易适中，照顾全部，并且充分调动学生的学习积极性。积极实施学校要求的“学习小组”教学模式，设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，多动口，多动脑，多合作，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。

课后辅导：由于学生英语基础和学习习惯各不相同，针对不同的学生我提出不同的要求，做到有耐心，有方法，因材施教，在教学中借助分组方式，提倡优生带动差生，互相团结协作，形成良好的学习环境，使每一位学生都能争取进步。

（三）注重学生能力的培养

在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。要求学生眼耳手齐动，提高记忆的速度和持续记忆的时间，以便更好地锻炼学生的听、说、读、写能力，形成良好的学习习惯，使不同类型的学生都得到良好的发展。

三、班主任工作方面

作为班主任我相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。对班上贫困学生，除了关心他们的学习外，更关心他们的生活，尽自己所能为他们解决实际困难，比如为他们争取午餐费减免；开班级主题班会，进行“爱心义卖”，所得钱款支助贫困学生；甚至给予贫困生经济支助。

同时，我还注意加强个人修养，以严要求、高标准来衡量自己言行举止，举手投足起到示范作用，把自己当作学生的一面镜子，处处以身作则，时时为人师表，从日常生活的点滴小事入手，给学生以感染和熏陶，努力争创先进班集体。另外，作为班主任，我经常进行班级任课教师之间的工作协调，使得班级教学工作有序和谐开展，为班级教学整体上质量奠定了良好基础。

四、教研工作方面

作为学校英语教研组长，我自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学；努力提高英语专业水平。自己能够长期利用课余时间，从事英语教育教学方面的课题研究，坚持写教学心得体会，坚持听课，集体备课，积极参加各类培训和教研活动，及时反思和总结，并积极撰写理论文章。最近几年中所写的《初中英语作业的现状调查分析与思考》、《初中英语作业练习优质高效的策略研究阶段小结》、《选择恰当时机，增强小组合作实效》分别在2011、2012、2015年度武进区教育学会论文评比中获得二等奖。2011年初，由我负责主持的区级课题《初中英语作业练习优质高效的策略研究》也在2014年3月顺利结题。

学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作，但在实际运作过程中，我始终能够抓住重点，抓实环节，积累小的经验，汇集大的成果，从而使自己的工作干的有声有色。我按照学校的要求能认真组织本组教师开展教研活动，如学习教育教学理论，进行听课、评课研讨等；发动教师积极参与课题研究，撰写教育教学反思、论文；协调各年级教学工作，如集体备课，统一教学进度，编写预学案、作业练习，商讨复习安排等。

五、在家庭生活中

平时工作早出晚归，家里生活主要靠老人安排，所以周末和假期我主动承担家务，经常和他们倾心交流，了解他们的需求，力求在家做孝顺的媳妇和女儿，让他们在生活中多一点笑声。2002年元月，婆婆手臂骨折开刀，住院期间，我安排好学校工作，家里日常生活外，每天早、中、晚到医院送饭、喂饭；出院回家后，帮婆婆洗头、洗澡全部一人承担，直到痊愈。

此外，与兄弟姐妹互相关心，遇事互相支持；作为母亲，能与孩子多交流沟通，为人处世做孩子的榜样，现在孩子已长大成人，为人正直，待人真诚，富有朝气。在生活中，我一向勤俭朴素，吃苦耐劳，任劳任怨，不贪图享受，不爱慕虚荣，生活作风严谨。

六、在邻里社会中

我能正确对待邻里关系，与邻居和睦相处，互相关心，互相帮助，不斤斤计较。邻居有困难都是有求必应，尽心尽力，而且不求回报。在节假日如果邻居忙不过来，经常帮助他们带年幼的小孩，让他们放心去办事；或为已上学的孩子辅导功课，陪伴他们一起看书、画画、做游戏，给他们讲做人的道理。因此，在远亲近邻中有良好的影响。