《春》课例评价--吴秋萍 -活动动态- 常州市武进区雪堰初级中学

课题成果

《春》课例评价--吴秋萍

发布时间：2015-01-09 点击：来源：本站原创录入者：毛晓芳

初中语文加强“读写结合”课例评价交流

课例题目	《春》	设计人	毛晓芳
评析人	吴秋萍	日期	2014.12
我的评价与思考	初中阶段，第一次接触有批注的文章，这大大降低了学生学习的难度，让学生的“动起来”能够借力。整堂课中，学生的美读让在场的每位听课老师都沉醉于美景，陶醉于情感中。更让大家眼前一亮的是学生选择五幅美景图其中的一幅，多角度、全方位地进行赏析。本以为初一的学生操作起来会困难，但是同学们的反映打消了老师的顾虑，赏析角度多面，赏析语言流畅老练。原来只要训练有素，让动起来的语文课成为常态，这些都不是难事。

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