教者

王琳

学校

雪堰初中

时间

2016.3.17

课题

8下Unit2 Integrated skills

课时

第五课时

实验

目的

1.Language aims:

1). Master the new words and expressions.

2).Grasp the key information by listening.

2.Ability aims: Make a new conversation.

3.Feeling aims: Love sports and nature.

实验课范围

全校

班级

初二（4）班

评 价 与 研 讨

周联：导入自然简练，教学思路清晰，课堂充分体现“以学生的发展为本”的理念，课堂洋溢着生命的活力，教态亲切自然，语言准确生动，教师有教改创新精神。

陈丽：精心设计，准备充分，条例清晰，充分设计各种语言情境来调动学生的积极性。

张小惠：合理应用音像设备，运用教学媒体有实效，教学思路清晰，教学目标明确，学生精神饱满，兴趣浓厚，思维活跃，重点突出，概括性、条理性强。

汪百龄：能根据教材内容，合理设定教学目标，围绕目标开展学与教的活动，层层推进，促进学生学习能力的提高，教学效果好。

王燕：以教师自己的旅游经历和照片导入新课自然、简洁，学生参与度较高，能注重学生朗读能力的训练和培养，有多重形式的读，问题设计形式多样、合理、有层次，让学生小组合作学习。

王小玉：教学目标具体，教学设计体现课改理念，教学步骤有序，教学结构体现学生自主、探究、合作的学习方式，采用多重方式激发学生的兴趣。

马志红：教学设计符合学生实际，结构严谨，过度连贯，多媒体的运用既增加了课堂容量，又激发学生学习热情。

吴群敏：能结合自身经历，拓展教材，吸引学生的注意力，关注全体学生的发展。教师语言和神态具有亲和力。

教学建议：在听说到位的基础上，可以增加读的训练，围绕本课话题，选择恰当语篇让学生真正学以致用。

评课人：王小玉  周联   张小惠  汪百龄

王燕  陈丽   马志红 吴群敏