初中物理利用预学案提高教学实效的研究

课题研究计划（2010年度）

武进区雪堰初级中学  徐波

 

前言：本人于2009年12月申报了课题，在2010年4月立项为区级课题。为切切实实的做好本课题的研究，特制定了如下的课题研究计划。

一、相关制度

①建立有效的课题研究制度：通过研究计划方案——实施行动——交流研讨——反思总结——提升理性——形成经验等流程，落实研究工作。【及时记录活动过程、学习笔记与心得体会。】

②建立研究学习制度：每学期学习相关著作一本，做好相应的学习笔记，并积极撰写心得体会。

二、具体活动安排

5月份

①学习课题实施方案，了解课题选题意义价值、课题概念、研究内容、研究重点、研究思路、研究方法、研究过程等课题内容。

②进一步学习新课程标准。

③选取相关理论知识。

6月份

①继续学习相关理论知识。

②对物理课堂现状进行问卷调查，并根据调查结果进行分析，找出目前影响物理课堂高效教学的影响因素。

③每位课题组成员各自编写预学案，成员之间再相互交流。确定预学案的编写方式、题型、题量。

7 –8月份

①利用暑期休息时间课题组成员明确分工，各自编写开学后第一单元的预学案。

②积极思考在课堂教学中，如何结合预学案来实施客堂高效教学。

9月份

①继续编写预学案。

②结合预学案，进行课堂教学。

③利用教研活动时间，课题组成员讨论预学案的编写。

10月份

①继续编写预学案。

②结合预学案，进行课堂教学。

③课题组成员结合预学案，上一节预学案下的研究课。

11月份

①继续编写预学案，并结合预学案进行上课。

②小组成员结合预学案下的课堂教学，进行反思交流。

12月份

①继续编写预学案，并结合预学案进行课堂教学。

②对预学案使用的情况进行小结。