武进区雪堰初中2013—2014学年度第一学期教导处工作总结

　　雪堰初中教导处 2014.1

　　一、指导思想

　　本学期，我校教导处将根据区教研室工作意见和学校三年主动发展规划，以加强校本培训提高教师施教水平为基本方法，以规范管理相互督促为基本措施，以全面实施素质教育提高教学质量为主要目标，切实履行教导处“指导、服务、管理”的工作职能，为我校全面提升办学水平作出新的贡献。

　　二、具体工作

　　(一)加强校本培训，推进“名师工程”。

　　师资力量始终是学校发展之本，是制约学校发展的关键因素。本学期我室的校本培训重点围绕“名师工程”展开，目标是对中青年老师进行“定向”培训。对他们定目标、分任务、压担子，借助上级部门的创新设计、信息化等大赛，结合组织外出观摩与学习、课堂教学比武等多渠道、多方式的培养和磨砺。本学期分别组织青年老教师赴苏州、无锡观摩全国特级教师的课堂教学，让青年教师目睹了最先进的课堂教学模式与风采，亲身感受了先进的教学理念和课改气息。活动之后，组织他们进行了深刻反思，对照自己的教学找差距，查原因，明确改进的方向，制订改进方案。还组织全体教师，参加了由常州市教研院组织开展的主题为“课堂教学的预设与生成”的七校一院联合教研活动。通过观摩兄弟学校老师的精彩课堂，及相互点评，特别是教学专家的点拨指导，提高了全校教师的认识水平的驾驭课堂的能力。本学期毛晓芳老师被评为武进区教坛新秀。金富东、吴莉芸老师在语文教学基本功竞赛中分别获武进区一等奖和二等奖。

　　(二)深化课程建设，促进内涵发展。

　　本学期课程建设方面，仍把重心放在教学的内涵发展上，具体是推进“预学案教学”和“小组合作学习”。特别是小组合作学习，通过在初二年级推行初二(1)班和初二(3)班二个班级作为“实验示范班级”，组织广大教师进行多次课堂教学的观摩、剖析、研讨，找出一条比较适合我校校情的，且行之有效的操作方法，并向全校推广。从而提升了实施课程的水平。

　　(三)细化教学管理，提升教学效率。

　　强化、细化对教师日常的教学工作的监督管理。本学期重点教师对作业的“精选、精批、精评”和学生对作业的认真完成、认真订正进行了多次检查和调研。期中和期末对老师的备课笔记和听课笔记也进行了全面的检查，促使学校教学活动科学、正常、规范和高效展开。另外，还不定时的对全校的学科教学进行调研摸底，及时了解教学情况，一旦发现不良苗头，及时控制与纠正，从而不断提高全校的教学质量，使学科教学真正成为实施素质教育的主阵地。

　　(四)提高纪律意识，规范落实政策。

　　①严格按照招生政策，做好初一新生录取编班工作，学生学籍编制上传工作。做好学生转入转出学籍变更手续。做好学生人数的统计确认，上报期初快速报表。初一新生学籍汇审和做好流动儿童信息采集和证明材料的收集工作。12月底，做好学生信息补录、校正和学籍全国对接工作。

　　②严格按照课程计划和上级部门的要求，一律通过新华书店做好学生自愿征订教材和一科一本教辅用书的征订工作。

　　③严格按照课程计划，开齐开足课程，严格控制学生在校时间，编制好“四表”，保证学校的教学工作正常有序开展。并做好“四表”的上网公示工作。

　　制定学校教导处工作计划

　　④做好图书室、物理化学生物和其它功能室的建设、管理工作。做好学校资产与装备网的建设工作，时刻关注各功能室的使用情况和理化生实验教学的开展情况。使各功能室得以充分利用，发挥其在培养和发展学生的过程中应有的作用。

　　⑤做好期中、期末教学质量调研工作。安排老师做好期中期末试卷分析。组织老师做好期末教学总结工作。

　　⑥做好教导处各种材料的整理归档工作。