和衷共济谱写和谐乐章 凝心聚力再创学校辉煌
——雪堰初中2014年度学校工作报告
尊敬的各位教职工代表：
在学校各部门的积极筹备、全体教职工的共同努力下，我校第八届十次教职工代表大会今天隆重召开了，这是我校教职工民主政治生活中的一件大事，是我校广开言路、民主办学、构建和谐校园的具体体现。在此，我代表学校向大会的胜利召开表示热烈的祝贺！下面我受大会的委托作雪堰初中2014年度学校工作报告，请代表们给予审议。
第一部分 2014年度工作回顾
2014年度，我校贯彻落实全国教育工作会议精神和区教育局工作意见，树立服务意识，进行规范管理，坚持科学发展观，以学校第三轮主动发展规划为目标，把提高教师队伍素质作为强校之本，把全面提高教学质量作为主线，把教育教学改革作为动力，全方位地打造育人平台，以先进的文化育人理念，外树形象，内强素质，在队伍建设、德育工程、教学管理、特色办学、创建工作、后勤服务等方面，均取得了出色的成绩。2014年度，学校成功创建为“江苏省绿色学校”、“江苏省档案工作三星级”单位；教育教学质量综合评估也连续第五年获奖。
（一）深入开展师德师风建设，提升学校办学形象。
1、开展师德师风建设，提高队伍素质。师德师教育之魂，一直以来，我校紧密围绕“以德立校，和谐发展”的办学理念，坚持不懈的开展形式多样的师德学习活动。通过开展“争当三好教师”师德大讨论活动、“展师表形象，树一流业绩”第七个师德建设月活动、“学习孙国华老师，为身边教师献爱心”活动、教师优秀师德案例评选活动、道德讲堂活动、“168”爱生行动等，把师德师风建设贯穿教育教学工作的始终，不断提高全体教职工队伍的整体素质。加强各处室职能管理，签订“党政同职、一岗双职”责任状，提高办事服务效能；坚持一周一次行政例会，重要活动前加开行政会议，行政班子整体素质也在不断提升中。
2、加强校园基础建设，不断改善办学条件。2014年暑假，学校进一步改造了西校园，打造了具有我校办学特色的“书香园”和“科技园”；增添移建宣传栏等文化画廊；翻修全校用水用电有关设施；更新物理实验室、档案室等的设施设备；增添和更换了办公室空调；全面落实建筑物安检工作；协调文印室搬迁、实行小店外来招标承包，等等，有力推进了校园文化建设，提升了学校办学形象。
3、推行校务公开制度。继续推行校务公开制度。学校财务工作严格按财务制度进行，让教职工一目了然，心中有数。教职工最关心的、反映强烈、意见大的难点、热点问题，如评优评先、职称晋级等均做到过程和结果公开。我校在收费问题上严格按上级规定收取，凡收费项目、标准均发放《告家长书》。
4、充分发挥工会作用，促进学校民主制度建设。2014年1月23日和6月29日，学校召开八届八次和八届九次教职工代表大会，审议通过《雪堰初中教职工评优评先考核细则（讨论）》和《雪堰初中教职工师德考核办法（草案）》，加快了学校民主制度建设步伐。2014年度教职工考核过程按照此考核细则执行，得到广大教职员工的好评，同时也及时对该细则实施中反映出的问题作了认真细致的调查和访问，以便进一步修改和完善。
5、抓好党建工作，促进廉政建设。实行支部学习活动常规化制度，认真组织党员开展党的群众路线教育实践活动。通过抓好党风廉政建设，促进良好行风，充分发挥党员的模范带头作用。我校在职党员同志几乎都是教学一线的业务骨干，不仅能以身作则，廉洁奉公，争先创优。加强党支部对共青团、少先队的领导，并充分发挥共青团、少先队的先锋作用。
6、树立“安全第一”意识。鉴于校园安全严峻形势，认真抓好行政值班、教师值日工作，保证校园秩序安全有效。在行政会议、安全工作专题会议、教师会议上都反复强调安全工作的重要性，做到警钟长鸣，常抓不懈。根据《雪堰初中应急演练方案》，每学期至少开展一次全校的大规模应急演练，针对乘校车学生开展安全逃生演练；本学期还开展了“珍爱生命、安全自救”科普教育主题活动，进一步强化了学生的安全防范意识和应急逃生技能。
（二）加强学校德育常规管理，提升德育工作效益。
1、德育队伍建设日趋规范。我校提倡人人都是德育工作者，强化全员育人，岗位育人的意识。定期召开班主任例会、班主任队伍建设经验交流会，促进班主任向专业化水平发展。德育领导小组、政教处、年级组、班主任、学生干部，能各司其职，各尽所能。同时进一步完善班主任工作量化管理方案，对班主任日常工作的考评更具体有效，真正起到表彰先进、激励全员的作用。
2、学生文明素养扎实提高。继续以“十好“教育为抓手，抓好养成教育，着重抓好升旗仪式、午餐纪律、课间操列队和进退场纪律。进一步健全了一日常规检查制度，通过 “文明监督岗”、“行为规范检查日通报”、“常规管理月考核”等强化学生的养成教育。
3.校园文化建设成为窗口。我校注重校园物质文化的教育性和艺术性，做好净化、绿化、美化校园文化环境工作，力争让每一面墙每一块砖都能“说话”，发挥润物细无声的育人功能。同时加强班级制度文化、精神文化的建设，营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围，在潜移默化中对学生进行日常行为规范教育、集体主义教育、传统美德等教育，培养学生的组织能力、创新精神。全校班主任已经共同认识到班级文化已经成为树立班级形象，争创班级特色，体现班集体精神的标志。
4、德育活动寓教于乐。一年来，学校积极开展礼仪教育、法制教育、安全教育、感恩教育、公民教育、科普教育、心理健康教育、全民终身学习推进周活动等，进一步构建和谐校园。各种活动做到有准备、有组织、有总结，盘活了社会各种教育资源，努力提高学校德育工作效益。
5、家校联系形式多样。每学期能组织开展家长学校活动，积极宣传，树立学校正面形象。平时还通过电话、校信通、校长信箱等方式，让家校双方都能够及时了解孩子的表现情况、共同商讨教育策略，形成强势的德育管理合力。学校还邀请心理教育专家李昌林老师、中国关工委公益中心全国巡回报告团王岚教授，来校为家长举办家庭教育讲座，使学校与家庭、学校与社会之间的关系大大加强。
（三）抓好教学常规管理，提升课堂教育质量。
1、加强课堂教学改革。教学质量是学校的生命线，为了更好的提高课堂教学效率，让课堂焕发生命的活力，根据学校三年主动发展规划的实施项目计划，我校立足校情，开展了“践行生本理念，构建高效课堂”改革，通过组建学习小组，推动课堂教学高效，进一步实施以生为本、先学后教、精讲多练的预学案教学模式。本年度，结合校行政推门听课、教师反思交流、班主任实践研讨、学生座谈交流，以及开设全校观摩研究课堂等形式继续推进此项改革，努力提高课堂教学效率。
2、加强教学质量意识。坚持“瞄准中考，打好基础，发展能力”的思路，促使教师从基础年段起就强化质量意识，并付诸教学行动中。教学质量调研过程中的学生座位安排、教师监考、批卷及试题分析等环节工作明确化和常态化。每学期均能开好调研质量分析会，及时了解教与学的情况，积极制定措施与对策，不断调整教学策略，努力提高工作效益，促进学校教育教学质量的整体提升。
3、加强教学常规的落实。坚持随堂听课制度；坚持作业常规、备课听课常规检查制度；坚持阶段教学质量调研；坚持校本课程的落实，积极开展综合实践活动。
4、加强初三毕业班工作。校长室多次组织召开初三毕业班任课教师会议。加强毕业班教师的责任意识和质量意识，要求全体初三教师认清形势，发扬成绩，找出差距，苦干、实干加巧干，再上新台阶。年级组适时召开学生及学生家长会议，加强学生思想教育，加强家校联系。出谋划策，积极采用有效途径开展中考提优补差工作。
（四）深入教育教学研究，提高教育科研水平。
1、落实教研教改，提高教研实效。本着“以科研促教改，以教研促教学”的指导思想，从我校实际校情出发，围绕学校课堂教学改革主题，积极开展校本教研活动。提倡各教研组开展小课题研究工作，引导教师树立“问题即课题”的意识，教科室组织培训和教研组内学习培训相结合。周四教研组活动常态化，积极开展集体备课和教研沙龙活动。力求通过多种方式提高教师的教科研工作水平。
2、发挥网络优势，开展专业培训。积极组织教师参加上级部门的各项专业培训工作，同时充分运用网络资源和校园网站，链接多种优质教学资源，为教师提供信息化的学习环境。校长室、教科室多次举办校本培训，如电子白板应用、“e”学习课堂、微课制作、教育信息化公共服务平台使用等，以先进的理念引导教学观念的改变，以现有的技术手段促进教学方式的转变。
本年度，语文组、英语组两个区级课题正在实践之中，电教课题顺利接受结题工作，并被评为区级课题结题评审一等奖、课题网站三等奖。教师撰写的教育教学论文有多篇在区级及区级以上论文评比中获奖，或在市级以上报刊杂志发表。吴秋萍老师参加武进区教师优质课评比，荣获区一等奖。；李欢欢老师参加区教师网络团队教研比赛，获得区二等奖。武进区多媒体教育软件比赛，有五位老师的六项作品获得一等奖，分别是张潮勇、钟焱鑫、秦豪芳、蒋学文、王芳老师；三位老师的作品获得二等奖，分别是董文君、李欢欢、王燕老师。其中，秦豪芳老师和张潮勇老师的作品还获得了江苏省多媒体教育软件比赛二等奖，钟焱鑫老师的作品获得三等奖。董文君老师和张潮勇老师参加常州市中小学微课竞赛活动，分别荣获二、三等奖。
（五）营造校园文化氛围，提升办学特色建设。
1.加大经费投入，科学规划校园的整体布局。我校以优化育人环境为切入点，以营造特色文化氛围为突破口，以创建“省绿色学校”为契机，不断加大经费投入，对校园进行了布局调整，改造了西校园，新建了特色鲜明、寓意深远的“书香园”和‘“科技园”；美化、绿化了整个校园，使学校绿树成荫、鸟语花香、素净幽雅。
2.倡导人人参与，构建各具特色的班级文化。班级文化建设是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。一年来，各班在学校的统一安排下，开展了以“让墙壁说话，展班级风采”为主题的班级文化建设活动。同学们在班主任老师的指导下，群策群力，主动参与班级建设。特别是班级布置上，都能按照“简洁、实用”的原则，既保证了和谐统一，又各有特色，各有亮点。整洁、温馨的教室环境，陶冶了学生的情操，给人以启迪教育。
3.开展社团活动，搭建个性发展的广阔平台。为了丰富学生的业余生活，提高学生的综合素质，让学生切实体验到快乐的校园文化生活，培养学生个性特长，让每个学生都有发展，本着“培养学生兴趣，发展学生特长”的宗旨，学校组织全体学生积极开展丰富多彩的社团活动，活动内容广泛，参与面广，涵盖了艺术、文学、体育、科技等方面，充分激发了学生的学习兴趣，让学生感受校园乐趣，在快乐中成长，在成长中发展。
4、参加各类比赛，提升学生素质的全面发展。一年来，我们选拔苗子，积极参加主题读书活动、征文比赛、文体、科技竞赛，取得了不错的成绩，如：舞蹈队参加武进区中小学艺术节比赛，荣获初中组一等奖；武进区“绿地香奈”杯首届新少年网络作文大赛，学校荣获“优秀组织奖”；初三（6）班许若林同学荣获江苏省“七彩语文杯”第十四届中学生作文大赛常州赛区一等奖、江苏省二等奖；初三（1）班肖风光同学荣获2014年第二十六届全国中小学“金钥匙”科技竞赛特等奖；初一（2）班张琴楠同学荣获武进区七年级美文阅读比赛一等奖等好成绩。
作为江苏省书香校园，在全体语文老师、班主任、图书馆韩建华老师的辛勤付出和共同努力下，我校学生参加读书征文活动，多项获奖，学校连续第三年荣获“全国新教育实验优秀学校”。科技社团在以钟炎鑫主任为首的科技辅导员的指导带领下，参加省市区各级各类科技比赛，成绩显著，硕果累累，学校再次荣获“江苏省青少年科技教育先进学校”。
（六）利用创建契机，促进学校可持续发展。
1、成功创建江苏省“绿色学校”。在全校师生共同努力下，通过多年的准备和不断的完善，12月份，我校成功通过“江苏省绿色学校”创建验收工作，武进电视台、环保局，专程来学校拍摄创绿专题片，2015年1月4日，在武进电视台播出。在创建过程中，校行政不仅多次召开专题会议，部署和落实创建工作，而且还前往兄弟学校听取经验，实地参观，对照整改。钱伟新副校长在汇报材料的整理完善工作上，更是精益求精，力求完美。由吴丽赟老师辅导、全校师生参与的《捐一张废纸，换一抹绿色，献一片爱心》活动，也荣获江苏省“美境行动”优秀方案设计奖和优秀方案实施三等奖。2014年11月30日，钱伟新副校长和吴丽赟老师以及学生代表前往南京参加了第11届江苏美境行动现场颁奖暨12届启动仪式。
2、成功创建江苏省档案工作“三星级”单位。12月30日，学校接受了现场评估验收，以96.5分高分通过，获得了上级领导的高度肯定。其中，老师们争先创优的精神和加班加点的无怨付出也是有目共睹，值得表扬。
（七）强化安全意识，重视安全教育工作。
1、提高对安全工作地位的认识。学生安全是悬在校长头上的“一把剑”。学校能充分认识到安全工作的极端重要性，牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，坚持“教育在前，安全第一，预防为主，常抓不懈”的方针，把学校安全工作始终摆在突出位置。
2、加强对安全工作的监管。学校各处室每学年签订并落实安全责任状，建立了“谁主管，谁负责；谁组织，谁负责；谁在岗，谁负责”的安全责任制及责任追究制。建立健全了行政值班和教师值日制度。同时，督促保安更加尽职尽责的加强守卫，强化安全的动态监管，有力的保障了学校教育教学秩序的顺利进行。
3、扎实开展安全教育的活动。学校坚持从宣传教育抓起，营造“人人重视安全，处处注意安全”的浓厚氛围。坚持发挥黑板报、宣传栏、《告家长书》等渠道的宣传功能，做到班会课上讲安全，升旗仪式讲安全，大会小会讲安全。每学期组织开展安全防范和逃生演练活动，增强学生的自我保护意识、防范意识与逃生技能。
第二部分 存在问题
辛勤的耕耘换来了丰硕的成果，在这盘点收获的时刻，我们不会忘记为了学生的成长，老师们伏案工作和找学生谈心的忙碌的身影；不会忘记老师们固守着清贫，一年如一日坚守在第一线的无私付出；更不会忘记老师们为了学校的发展出谋献策，勇挑重担的高尚师德。正是全体教师的艰辛努力，才有了学校今天的成绩。在看到成绩的同时，我们也清醒的认识到，作为一所农村中学，对照市、区先进学校的办学水平，距离各级领导和人民群众的期望要求，还有一定差距，还存在许多不足，主要表现在：
1、对先进教育理念的学习，特别是自觉运用现代教育理论指导教学实践的主动性、创造性不够，部分教师教学观念陈旧，疲于应付，校本教研浮于表面。
2、学校管理（包括教学管理、学生管理、后勤管理和教师队伍管理）在某些领域和环节中还不同程度地存在“松”、“软”、“散”、“乱”现象。在构建严谨有序的校园秩序、整洁文明的校园环境、全员育人的教育机制、动态高效的用人机制和主动完善的后勤服务机制方面还有大量工作要做。
3、“教学质量是学校的生命线”的意识还需进一步强化，如何大面积大幅度地提高教学质量，仍是我们面临的一项重要课题与任务。
4、现代教育技术的开发、运用和研究还停留在起步阶段，现代教育观念、现代教育技术手段的应用对教育教学质量提高的贡献率偏低，现有的教学设施还需要进一步转化为更高的教学效益。
5、随着学校改革与发展进程的加速，学校基本建设还需加大投入，财力不足对学校发展的制约问题更加突出。
6、农村环境重教意识不浓，学生素质参差不齐，学生流失现象依然不容忽视。
面对新的形势，新的问题，如何扬长避短、与时俱进、再创佳绩，这是我们学校领导、每一位代表和全体教职工值得深思的问题。
各位代表，同志们，回顾过去是为了记录历史，因为那一页的历史上流淌着我们的心血和汗水；展望未来是为了开创历史，因为未来的篇章需要我们去书写。在新的一年里，我们将迎来四年一次的优质学校复评验收工作。机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，我们将以海纳百川的胸怀，鹰击长空的气势，迎接新的挑战，为把雪堰初中建设成为设施先进、管理规范、特色鲜明，优质高效、家长满意、学生喜欢、教师幸福的优质学校而不懈奋斗！
谢谢大家！
2015.2